Elementi di alfabetizzazione emergente

Elementi di alfabetizzazione emergente

Una fase importante di sviluppo del bambino è l'acquisizione dell'alfabetizzazione: la capacità di leggere e scrivere. Che precede l'alfabetizzazione effettivo è quello che gli psicologi chiamano "alfabetizzazione emergente." Questo si riferisce all'interazione di un bambino con libri, scrittura rudimentale ("scarabocchi") e altri impegni pre-letterari. Il processo inizia poco dopo la nascita e prosegue fino a quando il bambino ha sviluppato la completa lettura e capacità di scrittura.

Segni e indicazioni

I genitori dovrebbero essere in grado di riconoscere alcuni segni che loro figlio è entrato in fase di alfabetizzazione emergente. "Stampa motivazione" è l'interesse e l'impegno con i libri come gioca dispositivi o giocattoli. Lo sviluppo di un vocabolario di base significa che un bambino è l'associazione di simboli (parole) con oggetti del mondo. Le competenze narrative indicano un'abilità emergente per la narrazione e la descrizione. Stampa consapevolezza prefigura la capacità di lettura: è la conoscenza rudimentale di come gestire un libro o rivista e l'ordine in cui leggere le parole.

Promuovere l'alfabetizzazione emergente nei neonati

I genitori possono aiutare a sviluppare queste competenze emergenti nei loro figli. Bambini e neonati possono giocare con i libri di foto dai colori vivaci, semplice. Possono interagire con i giocattoli di parola-correlati (ad esempio legno lettere maiuscole). I genitori possono leggere storie semplici agli infanti, soprattutto di testi che hanno tester o rima. Inoltre, i genitori possono sviluppare vocabolario di un neonato insegnando ciò che cose diverse nel mondo del neonato sono chiamate.

Promuovere l'alfabetizzazione emergente nei bambini

Come i bambini raggiungono la fase del bambino, i genitori possono continuare a mettere in evidenza precoce di lettura e scrittura. Letto bambini storie di base aiuta a sviluppare le competenze narrative. Riempiendo la stanza di un bambino con riviste, libri e altro armamentario letterario crea un ambiente letterario. I genitori possono anche dare loro bambini scrivono forniture per incoraggiare la creazione di simbolo emergente, come disegni e schizzi.

Scrittura emergente

La scrittura emergente è un aspetto distinto di alfabetizzazione emergente. Come campo di studio formale, essa è esistita solo dal 1970. La scrittura emergente di solito si manifesta come qualcosa di riconoscibile scrittura. Nei bambini piccoli, sembra solitamente scarabocchi o linea-disegno progettato per imitare le parole su una pagina. Una recente ricerca si è concentrata sulla scrittura emergente come un evento sociale, in cui i bambini piccoli scambiano idee sulla generazione del simbolo e del testo con i loro coetanei.