Differenze tra l'adolescenza & infanzia centrale

Anche se la pubertà è la differenza più evidente dello sviluppo tra i bambini nell'infanzia centrale e quelli in età adolescenziale, molti altri cambiamenti si verificano in bambini di età compresa tra 6 e 18. Sviluppo fisico, sociale, cognitivo ed emotivo si verifica durante questi anni, e mentre potrebbe non esserci molta differenza tra un 7-anno-vecchio e un bambino di 8 anni, c'è un mondo di differenza tra un 8-anno-vecchio e un 18-anno-vecchio.

La calotta esterna

Cambiamenti fisici sono visibili e facilmente riconoscibile. Tutti i bambini continuano a crescere in altezza e peso tra media infanzia e adolescenza. Perdono i denti da latte e sviluppare i denti permanenti. Le ragazze cominciano a svilupparsi seni fin dall'età di 8 in alcuni casi, ed entrambi i sessi sviluppano aumentata del muscolo di massa come si muovono in adolescenza. Ragazze anche sviluppano grasso corporeo aumentato in seni, fianchi, glutei e cosce. Corpo e peli pubici in genere iniziano a svilupparsi intorno all'età di 9 ragazze e 12 ragazzi. Ragazzi anche sviluppano i capelli facciali e molti sono rasatura di circa età 15 o 16. Le ragazze iniziano in genere loro mestruazioni a intorno ai 12 anni.

L'indipendenza è il nome del gioco

Socialmente, bambini nell'infanzia centrale cominciano a sviluppare maggiore indipendenza dai loro genitori e familiari. Il gruppo dei pari e amicizie con altri bambini diventano più importanti. Infanzia centrale è un tempo quando i bambini iniziano a volere l'accettazione dei loro amici. Dall'adolescenza, l'unità per l'indipendenza diventa più evidente. Gli adolescenti spesso in discussione l'autorità o diventano apertamente provocatorio. Cricche, Club e bande diventano importanti e molti adolescenti prelevare dalla famiglia in una certa misura. Gli adolescenti possono anche essere socialmente imbarazzanti, soprattutto se sono cambiamenti fisici improvvisi o molto evidente.

Diritti e responsabilità

Nella media infanzia, i bambini stanno cominciando a diventare meno concreti nel loro pensiero. Loro attenzione estendersi su aumenti e, anche se essi possono affrontare sfide accademiche, sono più in grado di concentrarsi sul processo di apprendimento. Cominciano a sequenziamento master e dell'ordine, che sono necessari per aumentata capacità matematica e fluidità di lettura. Gli adolescenti proseguire questo percorso inerente allo sviluppo, come cominciano a sviluppare la loro capacità di comprendere concetti astratti e filosofie morale. Gli adolescenti anche cominciano a cogliere i concetti di diritti, come pure i privilegi e le conseguenze del proprio comportamento.

Il romanticismo è nell'aria

Lo sviluppo emotivo progredisce anche dalla fase di dipendenza all'indipendenza. Anche se quelli nell'infanzia centrale può vestire e sfamare se stessi, per esempio, hanno ancora bisogno una grande quantità di supervisione dei genitori e di orientamento. L'adolescente ha bisogno di orientamento pure, anche se lei può apertamente sconto o ignorare quello che suggeriscono i suoi genitori. Come diminuisce la connessione con i genitori, rafforzano le relazioni con i coetanei, affinché nel mezzo infanzia, i bambini iniziano a sviluppare amicizie forti, solitamente con i bambini dello stesso sesso. Bambini di età superiore possono cominciare a prendere un interesse per il sesso opposto, e da anni adolescenti, relazioni incontri e romantiche sono più comuni. Ragazzi sono anche maggiori probabilità di diventare sessualmente attivi.