L'industria del videogioco è cresciuta notevolmente nell'ultimo decennio. Nel 2005 uno studio condotto dalla Kaiser Family Foundation: "generazione m: Media nella vita di 8-18 anno-olds", ha mostrato che oltre l'80% degli adolescenti ha avuto un giocatore di videogiochi nella loro casa. L'uso molto diffuso dei videogiochi ha portato ad una serie di domande. La domanda più comune discute gli effetti che i giochi, video, computer hanno sulle prestazioni accademiche del giocatore. I ricercatori hanno trovato che ogni situazione deve essere gestita in modo indipendente perché gli effetti variano da individuo a individuo.
Effetti positivi
Molte persone concentrarsi sugli effetti negativi di questi giochi e non riescono a vedere l'opportunità di apprendimento e di crescita. Secondo alzare Smart Kids: "The buono e Bad Effects of Video Games" ci sono molti effetti positivi che provengono dal trascorrere del tempo giocando ai videogame. Maggior parte dei giochi non insegnare matematica bambini, di storia e di altri soggetti, tuttavia, forniscono agli studenti indiretta opportunità per apprendere i principi che possono aiutarli nei loro interessi accademici. Alcuni tipi di videogiochi possono aiutare treno figli a seguire le istruzioni come pure aiutandoli a sviluppare il loro problem solving e processi di pensiero logico. Queste competenze si traducono direttamente in aula come gli studenti sono invitati dagli insegnanti per completare le attività e vengono presentati i problemi che richiedono loro di utilizzare la capacità di risolvere problemi logici. I bambini possono imparare anche il ragionamento induttivo e test di ipotesi. Giochi spesso li presenti con una situazione che deve essere risolto e questo fa sì che i bambini a sviluppare tecniche di problem-solving. Prima di acquistare un videogioco che un genitore dovrebbe parlare con un rappresentante presso il negozio per vedere cosa la premessa generale del gioco è quello di vedere se esso comprende elementi che verranno aiuteranno a costruire queste qualità di cui sopra.
Effetti negativi
Anche se ci sono alcuni effetti positivi che sono forma possibile, video, computer gioco uso ci sono per lo più gli effetti negativi. Parecchi professori condotto un progetto di ricerca per determinare l'effetto del gioco sul rendimento scolastico. Secondo l'Australasian Journal of Educational Technology: gli individui "Frequenza di gioco e rendimento scolastico" che trascorrono due o più ore giocando partite su un punteggio di base giornaliera più bassa in ogni soggetto rispetto alle loro controparti non-gioco. Spendendo un'alta percentuale di tempo su video giochi non c'è abbastanza tempo lasciato per trascorrere a studiare per le classi. Lo studio ha trovato che c'era "non una sola correlazione positiva significativa fra prestazioni di gioco e accademica."
Statistiche
Secondo un elenco di statistiche prodotte dalla famiglia Media: "Effetti di Video Game Playing on Children" circa il 97 per cento dei bambini giocato videogiochi nel 2008. Nel 2006 45 per cento dei bambini sono stati i giocatori regolari, il che significa che hanno giocato per due o più ore su una base quotidiana. L'elevato numero di bambini dimostra l'importanza di imparare a scegliere i giochi che verranno aiuterà a rafforzare e spingere l'intelletto del bambino che gioca.