Come utilizzare la letteratura per l'infanzia con i giovani studenti

Come utilizzare la letteratura per l'infanzia con i giovani studenti

Libri per bambini possono essere una fonte ricca di lingua e sono spesso utilizzati per insegnare ai giovani studenti in modo che possano migliorare il vocabolario dei bambini e sviluppare il loro uso della grammatica. Quando usando la letteratura dei bambini per insegnare ai bambini in modo produttivo ed efficace, ci sono alcune cose che dovrete tenere a mente.

Istruzioni

• Scegliere un pezzo di letteratura. Trovare un libro adatto è probabilmente uno degli aspetti più impegnativi della letteratura di insegnamento ai bambini. Saper insegnare è ovviamente essenziale, ma utilizzando il libro giusto per farlo è altrettanto importante. Senza un'adeguata selezione di opere, i bambini non ancora vi darà l'ora del giorno. Quando alla ricerca di potenziali libri, cercare la lunghezza e la difficoltà della storia. Facile, più brevi storie sono più appropriate per i giovani studenti. Prestare attenzione al livello di vocabolario usato in ogni scelta possibile e ricordate che illustrazioni dovrebbero essere molto interessante e informativo.

• Pensare a quanto tempo è necessario. Il tempo di insegnamento da un libro è molto importante. Studio approfondito di un determinato libro è fondamentale per i giovani studenti assorbire realmente quello che dici a loro. Trascorrere quanto più tempo possibile su un libro come "The Cat in the Hat", che è adatto e piacevole per gli studenti più giovani, aumenterà il loro entusiasmo. Studiare ripetitivo della stessa opera di letteratura li aiuta a memorizzare più.

• I bambini rispondono bene in un'aula attiva. C'è bisogno di essere varietà nel vostro insegnamento e lezioni dovrebbero essere divertente, come pure educativi. Quando si va su un pezzo di letteratura, potrebbe essere una buona idea di incorporare canto, ascolto e disegno nella lezione. Sedersi e leggere ai bambini. Evitare che il noioso, monotono, ma cercare di renderlo il più animato come possibile. Scegliere un passaggio e chiedete agli studenti di cantare il passaggio in gruppi o leggerlo a turno. Dopo aver imparato una nuova parola, utilizzare una piccola opera d'arte chiedendo loro di illustrare la parola che hanno imparato.