Come utilizzare il quadrato di Punnett con bambini

Come utilizzare il quadrato di Punnett con bambini

La genetica può essere una zona complicata della scienza. Tuttavia, intorno alla metà del 1800, un monaco austriaco con il nome di Gregor Mendel scoperto che piante di pisello di incroci con caratteristiche diverse ha provocato diverse combinazioni. Attraverso i suoi esperimenti di giardinaggio, ha scoperto il Punnett quadrato, che può aiutare i bambini a capire le basi della genetica in maniera più facile. Il quadrato di Punnett tiene conto dei tratti dominanti e recessivi di ciascun genitore e Mostra agli studenti la possibilità per ogni bambino che i genitori possono avere.

Istruzioni

• Spiegare ai bambini che ogni persona porta due geni per ogni tratto. Quando due persone hanno un bambino, ogni persona passa uno di questi geni sul loro bambino, creare un nuovo set di geni. Per ogni tratto, non ci sono geni dominanti e recessivi. Dire ai ragazzi che mostrerà sempre un gene dominante, a meno che il bambino eredita due geni recessivi.

• Disegnare un bordo tris su un pezzo di carta per creare il Punnett quadrato.

• Scegliere un tratto che i bambini possono facilmente identificare con, come la forma degli occhi di colore o lobo dell'orecchio. Per esempio, gli occhi marroni sono dominanti sopra l'azzurro.

• Utilizzare le piazze di due fondo sul lato sinistro per rappresentare la madre e il secondo di due piazze lungo la parte superiore per rappresentare il padre. Lasciare vuoto l'angolo superiore sinistro.

• Istruire i bambini per mostrare i geni di ciascun genitore nelle rispettive caselle. Si supponga che la madre ha gli occhi azzurri e il padre ha marrone con un gene blu e uno marrone. Ciò significa che le due piazze a sinistra dovrebbero contenere una piccola "b" ogni per rappresentare blu essendo recessivo. Una delle principali piazze deve contenere un capitale "B", mentre l'altro contiene una piccola "b".

• Lasciare i bambini a riempire il resto del quadrato di Punnett con le possibili combinazioni. Mostrare loro come combinare le possibili combinazioni genetiche nelle piazze di riporto ogni gene in piazze vuote. Con questo esempio, devono contenere due piazze "Bb,' e gli altri due contengono"bb".

• Spiegare ai bambini che ogni "Bb" significa che il bambino risultante avrebbe occhi marroni con la possibilità di avere bambini azzurri stessi. I quadrati che contengono "bb" si tradurrebbe in bambini con gli occhi azzurri.

• Chiedete ai bambini di calcolare la percentuale dei bambini che un paio con questo trucco genetico avrebbe con ogni colore degli occhi. Gli studenti possono anche guardare la propria famiglia e cercare di determinare quali geni i loro genitori hanno osservando quello che occhi di colore i loro genitori hanno contro i colori degli occhi dei loro fratelli e le proprie.

Consigli & Avvertenze

  • Alterare il patrimonio genetico dei genitori e confrontare i risultati. Per esempio, è possibile utilizzare entrambi i genitori con un gene marrone e un gene blu.
  • È inoltre possibile utilizzare l'esempio dell'altezza di una pianta di pisello come Gregor Mendel inizialmente fatto con alto essere dominante e breve è recessivo.