Bambini in età prescolare sono influenzati da tutti gli adulti intorno a loro, compresi gli insegnanti. Perché un insegnante spende così tanto tempo con bambini in età prescolare, è essenziale che modellano i comportamenti positivi per bambini in età prescolare da imitare. Oltre alla modellazione di buone maniere e competenze sociali, insegnanti modellare lo sviluppo dei bambini in età prescolare intervenendo in situazioni difficili, mantenendo i confini e rendendo prescolare un luogo sicuro e protetto.
Mangiare
Bambini in età prescolare conoscere le preferenze alimentari e abitudini alimentari che dureranno tutta la vita. Una forme di insegnante di bambino in età prescolare abittudine alimentara in vari modi, tra cui parlare con i bambini durante i pasti e mangiare con loro, incoraggiando i bambini a provare nuovi cibi forniti a loro dai loro genitori e lodando le buone abitudini. Secondo un articolo pubblicato sull'associazione nazionale per il sito di educazione dei giovani bambini, gli insegnanti prescolari può dissipare i timori di cibo di loro studente, aiutarli a esercitare l'autocontrollo e il gestore di pressione per mangiare.
Modello di ruolo emotivo
I bambini di questa età stanno imparando indipendenza, dimostrando una maggiore consapevolezza di se stessi, confrontandosi con gli altri e guadagnando una comprensione di ciò che causa i loro sentimenti, secondo un articolo sul sito Web i genitori PBS. Bambini in età prescolare costruire loro maturità emotiva in queste aree parzialmente imitando i comportamenti sociali del loro Maestro, ad esempio come lei tollera la frustrazione o gestisce il conflitto. Gli insegnanti prescolari agiscono come modelli di ruolo per i loro studenti che offre strategie di coping positivo, modellazione cosa dire quando si arrabbia e incoraggiando i bambini a identificare e parlare dei loro sentimenti.
Modello di ruolo sociale
Giocare con gli studenti è solo andata un modelli di insegnante di scuola materna i comportamenti sociali del caso. Se un bambino è geloso di qualcosa, ad esempio, l'insegnante può Role-Play risposte adeguate alla situazione. Perché i bambini di questo gruppo di età stanno imparando includere altri nel loro gioco, gli insegnanti che sia lodano e cooperazione di modello sono modelli di ruolo influenti. Leggere storie su come i bambini a gestire problemi sociali comuni, come la paura o ansia, può dare ai bambini gli strumenti di che cui hanno bisogno di negoziare queste emozioni.
Autostima di costruzione
Un insegnante che è felice e positivo di fronte lo stress e problemi quotidiani rischia di avere bambini in età prescolare che imitare questi comportamenti. Un segno di bassa autostima, secondo un articolo sul sito di salute di bambini, non è voglia di provare cose nuove. Gli insegnanti prescolari che nota che questo comportamento può mostrare bambini, tramite la propria partecipazione in nuove attività, che è normale provare cose nuove, non e ancora divertirsi.