Maggior parte dei genitori sperano di ricevere notizie positive per quanto riguarda il loro bambino durante le conferenze di genitori-insegnanti. Alcuni genitori potrebbero essere consapevoli del fatto che i loro figli stanno avendo problemi a scuola. Se sei in attesa di buone o cattive notizie per quanto riguarda il tuo piccolo, là sono misure da adottare al fine di trattare correttamente una relazione negativa.
Istruzioni
Esaminare con attenzione la relazione prima di frequentare l'incontro genitori-insegnanti
• Preparatevi a discutere la relazione alla riunione esaminando accuratamente la pagella del tuo bambino. Prendere nota delle zone in cui il bambino ha ricevuto voti bassi ed esaminare le osservazioni formulate dall'insegnante.
• Parlate con il vostro bambino loro pagella e far loro sapere che si sta pianificando di partecipare l'incontro genitori-insegnanti. Discutere l'importanza dell'istruzione. Porre domande specifiche come, "Hailey, vedo che hai problemi con la matematica. Puoi spiegare perche ' pensi che si potrebbero avere problemi? Che problemi riscontri?" Anche chiedere, "C'è qualcosa che vuoi farmi essere consapevoli di prima di me parlando con il tuo insegnante?" Questi tipi di domande possono essere utili per determinare l'atteggiamento del bambino verso l'insegnante, scuola e la loro scuola globale prestazioni e rapporto con il loro insegnante.
• Discutere gradi del vostro bambino con l'insegnante e specificamente chiedere cosa può fare per aiutare il bambino a migliorare. Fare una determinazione se è un problema di prestazioni accademiche, le questioni sociali con altri bambini o incapacità del bambino di completare le assegnazioni. Annotare tutti i problemi e le possibili soluzioni che l'insegnante può suggerire.
• Chiedere all'insegnante di fornire esempi specifici di riduzione delle prestazioni o problemi disciplinari. Determinare quando si verificano problemi comportamentali. È durante la ricreazione, dopo la pausa, di mattina o di pomeriggio? Si verifica solo quando il vostro bambino sta trattando con un certo bambino o durante le attività di gruppo? Se il problema è accademico, rivedere il lavoro scritto di tuo figlio e chiedi di avere una copia di esso. Condividere con l'insegnante tutte le informazioni che possono essere utili, come ad esempio se ci sono familiari o problemi personali, succedendo a casa. L'insegnante di far sapere che questi problemi potrebbero influire sulle prestazioni del tuo bambino a scuola.
• Dopo la conferenza, discutere le informazioni con il vostro bambino. Tuttavia, se si sono arrabbiati, prendere tempo per calmarsi prima di parlare con il vostro bambino. Fargli sapere che non ti aspetti di essere perfetto, tuttavia si desidera che fanno del loro meglio. Voi e il vostro bambino dovrebbe venire con alcuni obiettivi ragionevoli a lavorare per fare meglio nella zona di preoccupazione. Esempi possono essere a lavorare con un tutor, trovare nuovi compagni di gioco e role-playing modi per gestire i difficili problemi sociali a scuola. Impostare un lasso di tempo ragionevole per la realizzazione degli obiettivi. Abbracciare il tuo bambino e far sapere loro che li ami incondizionatamente, e siete lì per aiutarli a fare del loro meglio.
• A volte disciplina può essere in ordine. Comunicare al bambino che a causa del loro comportamento negativo a scuola, non possono avere diritto a determinati privilegi. Impostare un lasso di tempo esatto quanto a quanto tempo il privilegio sarà portato via e che cosa il vostro bambino deve fare nell'ordine per il privilegio di essere acquisita.