Gli studenti, per svariate ragioni, possono sviluppare problemi di comportamento a scuola. Questi problemi possono includere la mancanza di partecipazione nelle attività di classe, slanci dirompenti e ostilità verso gli insegnanti e gli amministratori. È importante che i genitori aiutano gli insegnanti aiutando i loro figli quando si verificano questi problemi. Tuttavia, alcuni genitori si rifiutano di credere che il loro bambino si sta comportando male. Se sei un educatore, un consulente o solo un amico interessato, c'è un modo per trattare con i genitori nella negazione.
Istruzioni
• Invito i genitori di incontrarmi con voi senza il bambino in questione, essendo presente. A volte, quando i genitori e il bambino sono nella stessa stanza e partecipano alla discussione, i genitori possono sentirsi più di una necessità di difendere il bambino. Inoltre, il bambino può essere difensivo e intervenire in modo dirompente e improduttivo. È meglio parlare con i genitori da solo in un ambiente tranquillo.
• Spiegare accuratamente gli eventi che si sono verificati con il bambino. Evitare le valutazioni soggettive del comportamento del bambino in un primo momento. Semplicemente dire ai genitori esattamente ciò che lo studente ha fatto e come lo studente si è comportato come il vostro sono osservati.
• Hanno pronta una prova tangibile. I genitori possono essere nella negazione semplicemente perché non hanno osservato il cattivo comportamento se stessi e non hanno visto alcuna prova di esso. Il bambino non può comportarsi male a casa (o i genitori possono semplicemente ignorare il comportamento del bambino cattivo) e si può sentire che è la tua parola contro il bambino. Annotare ogni istanza di cattivo comportamento del bambino e avere una lista pronta per mostrare ai genitori. Sono copie di Write-up disciplinare e poveri punteggi disponibili test pure. Si potrebbe anche voler avere prove video, ma solo se siete legalmente permesso filmare gli studenti.
• Ascoltare i genitori. Consentire loro parecchi minuti ininterrotti di darvi informazioni che possono non essere consapevoli del fatto che potrebbero spiegare il comportamento dello studente. Prendere appunti, se necessario, dalle informazioni che ti danno.
• Chiedere ai genitori domande molto specifiche sulla vita degli studenti e la casa. Chiedere loro se un parente stretto è morto di recente, se un genitore ha perso un lavoro, se il bambino è stato diagnosticato con una disabilità di apprendimento e altre domande di sondaggio leggermente.
• Dare viali per soluzioni. Accuratamente di spiegare ai genitori cosa pensi debba essere fatto e cosa si può fare per aiutare. Dare loro diverse opzioni e consentire loro di rispondere e valutare ogni uno. Assicurarsi che i genitori sono d'accordo con te su quello che dovrebbe essere fatto.
• Follow-up con i genitori e osservare il comportamento del bambino dopo l'incontro iniziale. Chiamare i genitori se il bambino continua a comportarsi male e, se necessario, avere un secondo incontro con il bambino presente.
Consigli & Avvertenze
- Solo con il genitore o i genitori quando sono calmo e disposto a parlare in modo civile.
- Essere empatico. i genitori potrebbero trattarsi di stress della propria che sta aggiungendo al ceppo di trattare con il loro bambino. Tuttavia, semplicemente non concordo con tutto quello che dicono. Essere disposti a fare consigli senza essere critico.