Anche se si può capire la teoria della tettonica a zolle e continenti alla deriva, potrebbe essere difficile per voi trasmettere in modo efficace l'idea ad altri. Se vi trovate in perdita per le parole o sono in grado di comunicare con successo i vostri pensieri, provare a pensare in termini di pubblico e spiegare le tue idee in termini che capiranno. Ad esempio, se sta parlando di un bambino, si può spiegare la tettonica di piastra utilizzando l'esempio di giocattoli di vasca da bagno che si uniscono e allontanando.
Istruzioni
• Domande ai bambini per farli impegnati nella conversazione. Chiedete loro se sanno che la terra gira costantemente durante la rotazione intorno al sole allo stesso tempo. Spiegare che la superficie della terra stessa è costantemente in movimento, anche se il movimento è troppo lento per noi vedere facilmente. Cose come vulcani e terremoti sono causate da questo movimento, quando masse di terra urtano o scivolare sotto l'altro.
• Mostrare ai ragazzi una mappa o un globo, sottolineare i continenti e spiegare che fino a quando non recente (meno di 100 anni fa) gli scienziati anche intelligenti pensavano che i continenti erano stati posizionati sempre come sono oggi. Alcuni scienziati, però, notato qualcosa che gli altri non hanno fatto. Chiedere al bambino se lui pensa che egli può capire quello che questi pochi scienziati notato sulle forme dei continenti. Avendo il bambino partecipare manterrà lui impegnati e disposti a imparare.
• Dare al bambino pochi minuti per studiare la mappa o il globo e pensare alla domanda che presentato, quindi sottolineare la costa orientale dell'America del sud e la costa occidentale dell'Africa. Chiedere al bambino se lui pensa che guardano come potevano entrare insieme. Una volta che egli riconosce che in realtà sembrano come potevano entrare insieme, digli che gli scienziati hanno capito che tutti i continenti circa guardare, come se essi potrebbero essere messi insieme come pezzi di un puzzle enorme formando un continente circondato dall'oceano.
• Dire al bambino che fossili di dinosauro identici sono stati scoperti in Africa e Sud America, ma da nessun'altra parte. Punto per ciascuno dei continenti sulla mappa per visualizzare il bambino perche ' è strano che i dinosauri sarebbero stato solo in questi due punti che sono così lontano da uno altro. Chiedere al bambino come questo potrebbe avere successo per vedere se lui capisce che i due continenti erano una volta insieme.
• Scegliere l'oceano sulla tua mappa o il globo e dire al bambino che quando gli scienziati hanno esplorato la parte inferiore di esso, hanno trovato montagne e trincee sotto l'acqua. Hanno trovato una catena montuosa sul fondo dell'oceano che contiene montagne che sono alte se non più alto di montagne sulla terra.
• Concentrare l'attenzione del bambino sul globo se ne hai uno, o sulla terra sotto di te se non lo fai. Spiegare che sotto la parte superiore della terra, ci sono molti strati di crosta che non possiamo vedere. Digli che la terra non è vuota e anche sotto l'oceano è strati e strati di crosta terrestre. Se si preferisce, è possibile disegnare un cerchio all'interno di un cerchio all'interno di un cerchio e così via per dimostrare questi strati.
• Portare l'attenzione del bambino indietro la catena montuosa sottomarina e digli che lungo la catena delle montagne c'è una grossa crepa in strati superiori della terra. Lungo questo crack, la terra nella parte inferiore del mare sta tirando in direzioni opposte. Questi pezzi di strato superiore della terra sono chiamati placche tettoniche e le piastre si muovono lentamente e costantemente, portando con loro i continenti e gli oceani che poggiano sulla parte superiore. Se il bambino vuole sapere quanto velocemente le piastre si muovono, digli di si stanno muovendo più velocemente le unghie crescono.
• Aggiungere che strati superiori della terra sono attualmente suddivisi in nove grandi piatti e alcuni più piccoli. Alcune delle piastre si muovono lentamente a pezzi e lo spazio tra di loro si riempie di roccia dall'interno della terra mentre altre piastre si stanno unendo. Quando le piastre si fondono, a volte un piatto scivolerà sotto un altro piatto e vengono distrutte. A volte le piastre semplicemente scorrono oltre uno altro. A volte le piastre spingono così dura contro l'altro che i terremoti si verificano o si formano catene montuose.