Seduta davanti alla TV cast assente non è esattamente educativo. Bambini americani guardano tra tre e quattro ore di televisione al giorno, secondo l'American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Invece di un'azione passiva, gli studenti possono attivamente imparare come funziona la televisione. Imparare come funziona la televisione è una lezione di scienza che può aiutare le giovani menti esplorare gli aspetti tecnici e di produzione del mezzo moderno.
Processo di produzione
Spiegando come TV opere non solo include la tecnologia o che cosa è all'interno della scatola. Si possono anche aiutare gli studenti a comprendere la produzione dietro gli spettacoli. Questo include scrivere, dirigere, produrre e recitare. Hanno gli studenti a creare il proprio show televisivo da zero. Essi brainstorming di idee, selezionerà un concetto, un copione, provino attori e provare. Collegare il processo ad aree diverse del vostro curriculum. Ad esempio, la sceneggiatura è un'attività di alfabetizzazione. Audizioni attori - o altri studenti - aiuta i bambini a imparare le abilità di comunicazione interpersonale. Regia costruisce capacità di sequenziamento. Recitazione aiuta i bambini a conoscere le arti dello spettacolo.
Registrare lo Show
Dopo la prova, mostrare agli studenti come catturare la storia nel video. Utilizzare una videocamera digitale o un cellulare fotocamera per registrare il programma televisivo studente prodotte. Per vedere veramente come funziona la TV, gli studenti devono prendere in considerazione aspetti di film e video come l'illuminazione e suono. Provare un tiro di confronto in cui gli studenti utilizzano il sovraccarico prima di illuminazione. Poi prova ad aggiungere luci supplementari con lampade o lucidando Torce da entrambi i lati o sul retro gli attori. Riprese la produzione Mostra bambini come episodi TV andare dalla parola scritta a vivere l'azione e quindi vengono catturati per giocare e riprodurre. Dopo aver completata la registrazione, è possibile metterlo in post-produzione. Utilizzare software per computer per modificarlo, aggiungere crediti o inserire una colonna sonora musica.
Discutere il segnale e la trasmissione
Gli studenti, soprattutto i giovani, non può sapere come il segnale di trasmissione originale lo rende ai loro televisori. Spostarsi dalla produzione come il segnale viaggia ad un televisore. Possono cominciare a capire questo con una lezione sulla trasmissione televisiva. Iniziare con una breve storia su come segnali di andare da un posto a altro. Ad esempio, nel 1927 la prima TV è stata mostrata al pubblico. Agli inizi del 1960, la prima immagine TV ha viaggiato dalla terra allo spazio e indietro via satellite. Chiedete ai vostri studenti che cosa pensano che è necessario inviare il segnale di un satellite o come il satellite ottiene nello spazio. Discutere come era prima radiodiffusione della televisione attraverso l'aria in un segnale analogico. Discutere che la televisione è ora trasmissione utilizzando un segnale digitale di 0 e 1, come un codice di computer.
Visita dove proviene
Dopo aver appreso che cosa entra in una produzione televisiva, come i professionisti registrare un programma e come il segnale va a milioni di persone, è possibile illustrare l'intero processo con un esempio reale. Fare un viaggio di campo in un canale di accesso locale notizie o via cavo. Se possibile, avere gli studenti guardare la registrazione. Fate un giro nella cabina di produzione così gli studenti possono vedere come i professionisti a creare un prodotto finito durante la post-produzione. Ad esempio, WSB-TV a Atlanta offre un tour dietro le quinte dei suoi studi per vedere il processo di televisione in azione.