I bambini che prendono più di loro compagni di classe di cogliere nuove informazioni e hai bisogno di aiuto per tenere il passo con il lavoro scolastico sono talvolta definiti come discenti lenti. Alcuni 14 per cento di persone negli Stati Uniti sono classificati come discenti lenti, secondo il centro nazionale sulla disabilità di basso-incidenza. Identificare i settori problematici può provocare più rapido intervento per aiutare a porre le basi per il futuro successo scolastico. Sfidando i principianti lenti in aula può aiutarli a raggiungere accademicamente con i loro coetanei.
Ridefinire il fallimento
Incoraggiare gli studenti lenti passo fuori della loro zona di comfort e tenti coursework che è un po' oltre le loro capacità attuali. Rassicurare gli studenti che il fallimento è una parte normale e accettabile del processo di apprendimento. Ricordare loro che tutti non riesce in una sola volta o in un altro. La cosa importante è continuare a sforzarci. Lodarli per il loro duro lavoro.
Fornire esempi di eccellenza
Dire ai vostri studenti di apprendimento lento sulla famosi "geni" come Albert Einstein, Thomas Edison e altri scienziati ed inventori che hanno dovuto lavorare quasi 24 ore su 24 per anni per realizzare i loro successi. Organizzare un viaggio di campo in un locale college o università, così che gli studenti possono testimoniare in prima persona il successo accademico. Prendere la classe in un tour del Municipio o del Tribunale della Contea..
Pianificare in anticipo
Insegnare ai vostri studenti lente capacità organizzative. Mostrare loro come utilizzare un agenda o un calendario per tenere traccia di quando compiti scolastici sono dovuti. Principianti lenti tendono ad avere brevi intervalli di attenzione e la mancanza di capacità di concentrazione efficace. Pianificazione avanti può aiutare lento gli studenti meno probabilità di vivere il momento senza tener conto di obiettivi a lungo termine.
Coinvolgere i genitori
Sfidando i principianti lenti si estende oltre l'aula. Incoraggiare i genitori a fare domande, mentre il loro bambino sta facendo i compiti. Questo incoraggia lo studente a pensare più profondamente l'assegnazione a portata di mano. Mentre è importante per i genitori comunicare con voi sul loro studente lento successi accademici e sfide, troppi contatti possono essere visto come un segno che mancano di fiducia nelle sue capacità, sottolinea in ReachEveryChild.com, un sito Web pubblicato da Horace Mann aziende.