Con il successo di romanzi come Harry Potter, è in pieno boom di mercato di narrativa per bambini. Scrivere storie per ragazzini, o medio-scolare, come essi sono più collettivamente, è diversa dalla scrittura narrativa giovane-adulto, ma non abbastanza semplicistico come narrativa per bambini più giovani. Quello che dovrebbero fare un pezzo di narrativa scuola media elementi e temi di apprendimento può darvi una buona idea del modo migliore di scrivere una storia per un sesto-selezionatore.
Istruzioni
• Conoscere il tuo pubblico. Non importa quanto bene ti ricordi com'era quando eri nel sesto grado, ricercando il tuo pubblico è importante. Se avete bambini, trascorrere del tempo con loro e chiedere loro circa la loro visione del mondo. In caso contrario, utilizzare Internet per ricercare i bambini scuola media moderni. Guardando siti Web per reti televisive per bambini può insegnare molto sugli interessi dei ragazzini moderni.
• Lavorare il tuo protagonista. Il tuo personaggio principale ha non solo essere coinvolgente, essi devono essere facili da identificare con per ragazzini. L'età ideale per il carattere è la stessa età di destinatari o leggermente più vecchio, così il tuo personaggio principale dovrebbe essere circa 11 a 13 anni, nel sesto o settimo grado. Maggior parte dei bambini nel sesto grado stanno sviluppando la loro identità e sono internamente più concentrata rispetto ai lettori giovani-adulti. Il protagonista ha bisogno di crescere come si sviluppa la tua storia.
• Trovare un modo per mettere il tuo protagonista il suo proprio per un sacco di storia. Fare i genitori i caratteri occupato, o altrimenti occupato, è un buon modo di fare questo. Secondo la scrittura di destra, ragazzi di scuola media piacciono leggere storie dove ragazzi della loro età e occuparsi di situazioni così come gli adulti. Questo si lega anche idea di trovare la propria identità; come i loro genitori influenzano dissolvenze, guardano al mondo per se stessi e scopre chi sono.
• Usare il dialogo. Non solo fanno porzioni di dialogo spezzare la pagina e farla sembrare più gestibile, è un buon modo per comunicare punti di trama per il lettore di scuola media. È anche possibile utilizzare il dialogo per aumentare la profondità di caratterizzazione. Ascoltare bambini di Sesto Grado parlando e nota i modelli di discorso, argomenti, vocabolario e grammatica. Hai bisogno di catturare il dialogo di ragazzini a scrivere una storia credibile.
• Utilizzare il conflitto esterno che specchi o istiga un conflitto interno. Pensare a un problema di confrontarsi con il tuo personaggio principale con. Pensare a cose che i bambini del sesto grado potrebbero riscontrare per se stessi. Un bullo a scuola, nuovo passo-genitore o membro della famiglia morente potrebbe presentare molti problemi che potrebbero causare conflitto interno per il tuo personaggio. Qualunque sia la trama per la tua storia, è importante che il protagonista ha una scelta personale di fare, quello che in sostanza afferma che tipo di persona che vogliono essere.