Come scrivere due parti invenzioni

Due parti invenzioni sono un tipo di tastiera barocco pezzo creato dall'immortale Johann Sebastian Bach (1685-1750). Scritto per motivi di tecnica di insegnamento, due parti invenzioni presentano linee indipendenti di musica condivisi e scambiati tra le due mani. Scrivere i proprio invenzioni di due parti è un ottimo modo per creare un piano di lezione su misura per uno studente o semplicemente per ottenere una maggiore conoscenza di questo famoso tipo di composizione.

Istruzioni

• Studiare le invenzioni di due parti di J.S. Bach. Osservare lo stile compositivo in termini di strutture delle melodie, l'interazione tra le mani e la misura in cui la musica è idiomatica (sentimento naturale) per le mani e il coordinamento di un giocatore.

• Decidere quale livello di competenza di pianoforte che si desidera scrivere per. Poiché due parti invenzioni sono uno strumento pedagogico, pensare le specie dei pianisti competenze e problemi all'inizio, intermedio, e livelli avanzati dovrà lavorare al master invece quali sono le competenze che già hanno. Tieni presente questi limiti come si compone e si sforzano di scrivere un'invenzione che è impegnativa per il livello di destinazione e spingeranno i giocatori leggermente di là di dove sono.

• Creare alcuni temi e melodie. Pensare a caratteristiche tecniche si desidera vostra invenzione per contribuire ad insegnare, quali velocità e coordinamento attraverso movimenti complessi delle dita. Scrivere melodie che sono sia piacevole da ascoltare e richiedono lo sviluppo di queste tecniche.

• Scrivere le parti per le due mani allo stesso tempo. Poiché le invenzioni sono progettate per migliorare l'indipendenza delle mani, sarà necessario scrivere le parti allo stesso tempo al fine di equilibrare l'interazione tra di loro.

• Rendere la composizione sempre più complesso man mano che passa. Fare i passaggi di apertura, il modo più semplice, magari iniziando con una mano sola, quindi l'aggiunta di due mani e mantenendo la difficoltà livello bilanciato tra i due (cioè, se una mano sta facendo qualcosa di difficile, che le note per l'altra mano dovrebbero essere più facile). Come il pezzo va avanti, dovrebbe diventare più attivo e complesso per entrambe le mani.