Se si indica una storia ad un'aula di studenti, un gruppo di bambini in una biblioteca o solo una favola ai tuoi figli, si stanno aiutando a costruire il loro interesse nei libri e la loro comprensione della lingua. Storie di permettono ai bambini di usare l'immaginazione per entrare in mondi o vite non proprio. Lungo la strada, imparano anche sulla narrazione, personaggi, eventi, conflitti, risoluzione e anche aiutare a modellare la loro morale e carattere. Maggior parte delle persone ricordano con affetto loro storia di infanzia preferito.
Istruzioni
• Praticare la lettura del libro in anticipo così saprete dove dovrebbero andare inflessioni e per ricordare le parole chiave e la sintassi.
• Tenere il libro affinché esso sia rivolta verso i bambini---vorranno seguire con le immagini. È quindi possibile leggere da guardando la cosa dal lato---un altro motivo è bene avere una pratica di leggere. Se si indica la tua storia senza un libro, è possibile ignorare questo passaggio.
• Tenere qualche contatto di occhio con i bambini tra le pagine. Essi possono non tutti sguardo indietro a voi, ma che li terrà più impegnato.
• Consentire ai bambini di partecipare alla storia ponendo loro delle domande nel corso di esso, o se c'è un coro alla fine della pagina, si può cantare insieme a voi.
• Tentativo di fare voci differenti per i diversi caratteri, in modo che sanno chi sta parlando. Anche se non siete molto bravi a farlo, le probabilità sono che i bambini non si noteranno. O penseranno che voi lo state facendo per scherzare e ridere insieme a voi.
• Incorporare un elemento interattivo relative alla storia di lavorare su prima o dopo la storia. Questo potrebbe essere un progetto di mestiere come un diorama, disegnare immagini o semplicemente giocando dress up.