È una scena familiare: vedete due bambini in età prescolare gridando, "è MIIIIINE," come se essi stavano lottando sopra l'ultima tazza di acqua nel Sahara. Anche se il vostro bambino in età prescolare capisce la logistica di condivisione, come prendendo curve o che giocano insieme, sta ancora sviluppando l'empatia necessaria per il concetto di condivisione per risuonare. Bambini in età prescolare sono inoltre ancora imparando controllo degli impulsi, e quello che sembra un giocattolo impopolare può diventare rapidamente lo slancio della terza guerra mondiale senza istruzione adeguata e risoluzione.
Istruzioni
• Interrompere l'alterco immediato. Immergere la mano sull'oggetto della controversia, o che tiene il giocattolo da soli se necessario, comunica un timeout momentaneo. Il vostro bambino in età prescolare presterà più attenzione a voi quando non sta cercando di lottare l'oggetto dal suo amico.
• Spiegare perché la condivisione è importante e spiegare i sentimenti di altro bambino in termini di proprie esperienze passate. Ad esempio, se un bambino è chiaramente più resistente alla condivisione, dire, "Michael, ricordi ieri quando Olivia era sull'altalena e si voleva una svolta? Come ha fatto che farti sentire?" Attendere che il bambino e, si spera, spiegare che si sentiva triste o arrabbiato e quindi riapplicare quell'emozione per l'altro bambino in questa situazione. "Va bene, che ti sei sentito triste che non si poteva andare sull'altalena. Così come pensi Corrine si sente quando non darle una svolta con il giocattolo?" Aiutare il bambino a riconoscere le emozioni altrui incoraggia un comportamento sociale adeguato e migliora il suo interesse in condivisione.
• Ribadire l'importanza della condivisione di due bambini in età prescolare dicendo qualcosa come, "ora capisco che volete giocare con i blocchi, ma è importante che voi condividete. Ora pensiamo di alcuni modi diversi si potrebbe entrambi condividono i blocchi, andiamo? "
• Suggerire modi collaborativi per entrambi i bambini a giocare con il giocattolo in disputa. Per giocattoli collaborativi, come blocchi o automobili, dire, "Jacob, perche 'non si e Michael costruire metà del castello e poi unire le due parti insieme?" Bambini in età prescolare sono ancora sviluppando le capacità di problem solving e beneficiare la guida indicativa di un adulto.
• Mostrare i bambini in età prescolare come a turno, utilizzando un timer visivo o audio facilmente leggibile. Spiegare che si sta impostando il timer per tre minuti e quando la campana dings, l'altro bambino avrà tre minuti per giocare con il giocattolo. Aiutare il bambino in età prescolare alternativo avviare un'altra attività mentre lei aspetta il suo turno e spiegare una volta la campana dings, "Matthew, hai appena finito il tuo turno, e ora è il momento per il turno di Corina con il dinosauro. Una volta i campana ding, potrebbe essere un altro turno."
Consigli & Avvertenze
- Riporre qualsiasi giocattoli che sempre causano conflitto prima che arrivi l'altro bambino in età prescolare. Il vostro bambino in età prescolare si pratica ancora condivisione altri giocattoli ma si ti ricambio tutti il dramma di condivisione il medaglione speciale che ha ottenuto per Natale da sua zia.