Come insegnare il Problem Solving passi ai bambini piccoli di età compresa tra 1-5

Come insegnare il Problem Solving passi ai bambini piccoli di età compresa tra 1-5

Problemi sono una parte della vita, ma per i bambini che non hanno mai insegnati le competenze necessarie per risolvere tali problemi, possono diventare un ostacolo enorme. Dalla tenera età, i bambini hanno bisogno di essere addestrato come identificare e risolvere i problemi per conto proprio. Si è osservato che i bambini che sono efficaci risolutori sono meglio preparati a soddisfare le esigenze e le sfide presentate per tutta la vita. Inoltre, capacità di problem-solving può aiutare a aumentare la fiducia e l'autostima.

Istruzioni

• Presentare un giocattolo per il vostro bambino. Dovrebbe essere sicuro, ma dovrebbe anche catturare l'attenzione del bambino e incoraggiare l'esplorazione e scoperta. Dare al bambino pochi minuti per esaminare il giocattolo sul suo, attuando così la fase che è quello di raccogliere e organizzare le informazioni.

• Dimostrare cosa si può fare con il giocattolo per implementare la fase due, che è il compito di identificazione. Se si lavora con un puzzle, dimostrano come i pezzi si incastrano. Se si lavora con i blocchi, mostrare ai ragazzi come i blocchi possono essere impilati per costruire strutture variabili.

• Permettere al bambino di lavorare per conto suo e generare idee su cosa fare con gli oggetti prima di lei. Questa è la fase tre. Si può osservare questo processo, ma non offrono aiuto a questo punto.

• Aiutare il bambino a decidere su un corso d'azione. Offrendo aiuto non significa eseguire il compito per il bambino. Invece, offrire suggerimenti e permettere al bambino di fare le proprie scelte.

• Permettere al bambino di attuare la sua idea. Se lei è successo, congratularmi con lei per il suo lavoro. Se lei non è riuscita e cresce frustrata, passare alla fase 6.

• Aiutare il bambino ad imparare dalla sua esperienza. Se il suo esperimento fallito, aiutarla a capire perché e per stabilire un'altra idea per farlo funzionare. Una volta che ha raggiunto un nuovo piano, permetterle di implementarlo. Offrire incoraggiamento ma piccolo aiuto hands-on.

• Pratica quotidianamente con problemi giocattoli come puzzle e blocca. Come migliorare abilità del bambino, fornire più difficili problemi (puzzle con più pezzi.), blocchi con più forme, ecc