Gli studenti iniziano generalmente imparare le frazioni come un concetto di matematica in quarta elementare, secondo gli autori di "insegnamento di frazioni: che cosa, quando e come" pubblicato nel "Consiglio nazionale degli insegnanti di matematica 1989 Annuario: nuove direzioni per la scuola elementare matematica." Come espandono i concetti di frazione, gli studenti alla fine impareranno come ridurre le frazioni ai minimi termini per semplificarle. Semplificare le frazioni rende più facile per gli studenti di concettualizzare e di comprendere le frazioni.
Istruzioni
• Fattori di discutere con il vostro bambino affinché lei capisce questo concetto. Un fattore è un numero moltiplicato per un altro numero per trovare un prodotto, secondo il sito Math.it. Per trovare i fattori di un numero, il processo coinvolge elencare ogni numero o fattore che moltiplica per un altro numero uguale al numero.
• Scrivi una frazione che non è ai suoi minimi termini per illustrare il processo di riduzione. Ad esempio, è possibile scrivere 18/27. Spiegare al bambino che mentre questa frazione sembra grande e impegnativo, è possibile ridurre una frazione ai numeri più piccoli o più bassi, che lo rende più facile da capire.
• Aiutate vostro figlio a elencare i fattori per il numeratore e il denominatore della frazione. Utilizzando lo stesso esempio, voi e il vostro bambino dovrebbe elencare 1, 2, 3, 6, 9 e 18 per il numeratore e 1, 3, 9 e 27 per il denominatore.
• Confrontare i fattori di trovare il massimo comune divisore di sia il numeratore che il denominatore. Utilizzando lo stesso esempio, il massimo comune divisore di 18 e 27 sono nove. Si utilizzerà il numero nove per ridurre questa frazione.
• Dimostrare come ridurre la frazione utilizzando il massimo comune divisore del numeratore e denominatore. Utilizzando lo stesso esempio, 18 diviso per nove equivale a due e 27 diviso per nove è uguale a tre. Di conseguenza, 18/27 riduce a 2/3.
• Fornire ulteriore pratica per il vostro bambino per aiutarlo a imparare e solidificare la lezione di ridurre le frazioni. Una volta che il bambino capisce e apprende il concetto, fare un nuovo requisito che il vostro bambino dovrebbe sempre elenco frazioni ai minimi termini, a meno che non si incaricare lui altrimenti.
• Insegnare al vostro bambino semplici regole per determinare se una frazione è ai minimi termini. Se il numeratore e il denominatore sono numeri pari, la frazione deve ridurre, stato educatori Don Ploger e Michael Rooney in "insegnamento frazioni: regole e motivo." Se il numeratore e il denominatore sono numeri consecutivi, la frazione non necessita di riduzione. Se il denominatore è un numero primo e il numeratore è inferiore, la frazione non necessita di riduzione.