Come insegnare ai figli di non ferire gli altri con le loro parole e azioni

Come insegnare ai figli di non ferire gli altri con le loro parole e azioni

Insegnare ai bambini come comportarsi correttamente verso gli altri non è un affare semplice..--ostacoli quali le differenze tra il mondo degli adulti e il mondo dei bambini possono ostacolare il progresso. Ma sapere quando e come intervenire e risolvere i conflitti tra bambini consentono di avanzare le loro abilità sociali - e abbassare le occorrenze di parole offensive, azioni in casa, scuola e ovunque il bambino interagisce con gli altri.

Istruzioni

• Decidere quando intervenire. Conoscere la differenza tra ciò che deriva da antagonismo e comportamento infantile per motivi di divertimento. Secondo lo psicologo Haim Ginott, autore del libro "Tra padre e figlio," a volte per i bambini gli insulti sono solo un modo di mostrare vicinanza, come ad esempio che prendono in giro il modo in cui che un peer da sud dice "ya ' ll." Prestare attenzione a sia l'intenzione dell'attore e la risposta, come pure la sensibilità del ricevitore. Intervenire quando si può dire che un bambino è intenzionalmente cercando di ferire un altro, come quando un bambino un altro chiama continuamente un soprannome negativo. Scegli le tue battaglie con cautela per evitare di essere invadenti.

• Lezione sul comportamento, non il ragazzino. Intervenire, spiegando perché un certo tipo di discorso o di azioni può essere doloroso, evitando "raccogliendo i lati" tra i bambini. Ad esempio, invece di dire, "Sei maleducato", dire "raccontare agli altri di 'zitto' è scortese." In questo modo, si insegna il comportamento corretto invece tracciando una linea tra "bad guy" e "vittima".

• Moderare il conflitto. Offerta azioni alternative che possono sostituire le parole offensive o azioni. Coinvolgere i bambini in un gruppo di discussione su come risolvere un problema simile in futuro. Per bambini più grandi, è possibile consentire ai bambini di condurre la discussione, come il loro senso di giusto e sbagliato e possibilità di alternative creative sono più forti. Dare suggerimenti o alternativa, soluzioni positive ai bambini più piccoli.

• Chiedere un riepilogo. Suscitare le risposte da tutti i soggetti coinvolti i bambini, per assicurare che i bambini comprendano che il comportamento era inadeguato e come agire in una circostanza futura. Come libro di Ginott sottolinea, i bambini hanno uno stile di pensiero diverse e bisogno la guida dei genitori per aiutare a venire a maturare conclusioni. Semplicemente chiedendo una sintesi può lavorare con bambini di età superiore, ma potrebbe essere necessario chiedere domande importanti per quelli più giovani.