I genitori e gli educatori possono promuovere la creatività nei bambini in età precoce. Un modo creativo di pensiero permette ai bambini di sviluppare soluzioni ai problemi, creare forme artistiche di espressione e aumentare i loro livelli di intelligenza generale, sia accademicamente ed emotivamente. Mentre alcuni bambini possono non avere alcuna difficoltà dimostrando creatività nelle decisioni e nelle azioni, altri possono avere bisogno un piccolo incoraggiamento. È possibile creare un ambiente che incoraggia i bambini a pensare e agire diversamente. Permettere ai bambini di esprimere i loro pensieri, sentimenti e interessi migliora le loro capacità di regolare ed affrontare varie esperienze man mano che crescono.
Istruzioni
• Ascoltare ciò che i bambini hanno da dire. I bambini spesso verranno sorprenderà con le diverse cose che vedono e pensano. Porre domande aperte e incoraggiarli a fare lo stesso.
• Essere creativi se stessi. Ricerca una varietà di attività, giochi o viaggi che possono interessare il bambino. I bambini si annoieranno se continuano a fare le stesse attività ogni giorno. Visualizzare immagini o foto o riprodurre una varietà di musica in casa o in aula per mostrare che il valore espressione artistica.
• Introdurre i bambini alla diversità. Esplora altre culture attraverso video, escursioni sul campo, mestieri o libri. Esponendoli ad altri modi di vita li aiuta a capire ed esplorare il proprio mondo da un punto di vista diverso.
• Permettere ai bambini di trovare le proprie soluzioni e fare alcune delle proprie decisioni. Non sempre si concentrano sull'esito di un progetto. Processi di bambini potrebbero cambiare nel bel mezzo di un'attività; non scoraggiare questo.
• Fornire tempo sufficiente per giocare gratis ogni giorno. Usare giocattoli che permettono ai bambini di usare la loro immaginazione, come vestire vestiti, blocchi, argilla o vernice. Evitare giochi o attività con un'unica soluzione.
• Evitare di informare il bambino che c'è un limite di tempo per le attività, che possono inibire il suo processo creativo. Egli può preoccupare egli non verrà completata un'attività il tempo invece di concentrarsi sulla creazione o godendo l'attività.
• Astenersi dal dare istruzioni specifiche su come eseguire un'azione o completare un'attività. Chiedere al bambino che cosa pensa che dovrebbe fare o quello che è il suo modo preferito di fare qualcosa.
• Dare ai bambini in tempo di gioco di gruppo e tempo di gioco da solo. Mentre i bambini possono imparare abilità sociali cruciali giocando con altri bambini, avendo tempo da solo permette un bambino l'opportunità di esplorare i suoi propri interessi e pensieri.
• Limitare la quantità di tempo che i bambini trascorrono guardando la TV, utilizzando Internet o giocare ai videogiochi. Incoraggiare i bambini a giocare fuori, leggere o creare le proprie storie.
• Non giudicare. Mostrando disapprovazione di idee o di espressione artistica sarà solo scoraggiare un bambino e fargli paura di cosa pensano gli altri di lui. Evitare il confronto abilità tra un gruppo di bambini.
• Scegliere con attenzione come si premiano i bambini per sforzi creativi. Il bambino dovrebbe essere self-motivated e non cercare ricompense esterne per il completamento di un'attività, come caramelle, soldi o tempo per la TV. Combinato con il permesso di continuare con un'altra attività creativa di lode verbale è sufficiente.