Non appena un bambino è nato, lei comincia apprendimento. Esperienze sensoriali come sentire la voce di un caregiver, toccare e afferrare un dito o guardando negli occhi di una persona tutti contribuisce allo sviluppo del cervello di un neonato. All'età di 3 mesi, un bambino inizia a stare sveglio per lunghi periodi di tempo, di ridere e ridere quando lei è intrattenuti e a movimenti di controllo motore (raggiungendo per giocattoli, stringendo le mani insieme). Gli operatori sanitari hanno opzioni per incoraggiare l'apprendimento in un 3-mese-vecchio bambino.
Istruzioni
Movimento
• Dare al vostro bambino circa 30 minuti di"pancia" al giorno---è possibile farlo tutto in una volta o suddividerla in segmenti---posa fuori una coperta e lei posizionando su di esso con due o tre giocattoli intorno a lei. Usare giocattoli che hanno una varietà di texture (come un panno morbido, giocattoli di plastica con nervature o "protuberanze" crinkly tessuto) per stuzzicare la curiosità del bambino. Mentre il vostro bambino ottiene più vecchio, aumentare il numero di giocattoli a cinque o sei scelte. Inserire alcuni dei giocattoli colorati appena fuori portata per incoraggiarla a raggiungere per loro. Mentre la sua vista migliora, lei noterà i colori e le forme di questi giocattoli e vuole esplorare loro. Questo dà la sua pratica nel controllare i suoi movimenti di motore, raggiungendo le braccia e afferrare i giocattoli con le sue mani.
• Aiutare il bambino a battere le mani e piega le mani insieme, e presto vedrete lui diventando più coordinati a farlo in modo indipendente. Con lui seduto o sdraiato in grembo e rivolto verso l'alto, Coppa le mani intorno al suo (o leggermente afferrare i polsi) e battere sua volte di mani insieme 10 o 12, forse mentre canta una canzone o recitando una filastrocca. Tenere insieme le sue mani così sue palme touch, che incoraggerà lo stringere le proprie dita. Dargli piccoli giocattoli per afferrare ed esplorare. Sonagli o altri giocattoli noisemaking insegnano di causa ed effetto; imparerà presto che agitando il sonaglio se stesso, lui può fare il rumore.
• Incoraggiare il vostro bambino di stare e di rimbalzo, costruire la forza nelle gambe. Con il tuo bambino seduto in grembo rivolto verso l'alto, tenere le mani e tirarla fino a una posizione eretta. Come le gambe diventano più forti, lei sopportare peso e stare su di lei proprio. Per aiutarla a rimbalzo, tenerla intorno alla pancia in posizione eretta sulle ginocchia. Lei leggermente rimbalzare su e giù, fino a quando lei comincia a piegare le ginocchia e rimbalzare per conto suo. Alla fine, lei dovrebbe iniziare a muovere le gambe come se stava camminando.
Lingua
• Coinvolgere il vostro bambino in una conversazione, fargli domande e rispondendo alla sua coos e gorgoglii come se stava parlando con parole vere. Come egli coos, sorridere e parlare a lui, mostrando di eccitazione in faccia e voce. Questo gli insegna la reciprocità della lingua e lo espone ad una varietà di parole e suoni. Provare a modificare il tono o il volume della tua voce e guarda la sua reazione.
• Cantare al vostro bambino, lei esponendo alla lingua e musica insieme. Lei potrebbe tentare di imitare voi, rendendo i suoni per conto suo.
• Leggere al bambino tutti i giorni, inserendo il suo nome nelle storie e le filastrocche così si abitua a riconoscere il suo nome in molti contesti.
• Come si fare commissioni o fare varie attività, fornire al vostro bambino con un commento delle vostre attività. Questo, troppo, espone a una varietà di parole e suoni, in un certo numero di ambienti diversi. Più parole a cui è esposto un bambino, più lei capisce e migliore sarà il suo sviluppo di lingua.
Esperienze visive
• Appendere un piccolo specchio in culla. Quando si accorge lo specchio, un bambino probabilmente vi guardano a se stesso, possibilmente facendo facce o che attacca fuori la sua linguetta per coinvolgere altri il bambino allo specchio nel gioco.
• Prendere il bambino su passeggiate fuori, esponendolo ad una varietà di attrazioni: foglie, alberi e fiori; animali, uccelli e farfalle.
• La sua prestazione con una varietà di libri illustrati e guardare questi libri al suo ritmo. Permetterle di guardare ogni foto fino a quando lei vuole. È anche possibile denominare le immagini per lei, così lei impara ad associare le parole con le immagini.
• Fare un gioco di mostrare il vostro bambino un giocattolo e lasciarlo a tenerlo. Con lui ti guarda, nasconderlo sotto una coperta o rilasciarlo, dicendo al bambino, "Dove è andata?" Fai finta di cercare il giocattolo da soli. Bambino guarderà le vostre azioni e preavviso quando si trova il giocattolo. Ripetere questa operazione tre o quattro volte e lo guardo cominciano a cercare il giocattolo in proprio quando rilasciarlo o nasconderlo. Questo insegna lui sulla permanenza di oggetto.