Simboli di disuguaglianza denotano il rapporto di dimensioni tra i termini i simboli separati. I simboli di disuguaglianza sono > (maggiore di), ≥ (maggiore o uguale a), < (minore di) e ≤ (minore o uguale a). Le disuguaglianze possono essere semplici, come < X12, o composti, ad esempio 8 < < X12. Le disuguaglianze composte possono rappresentare un'intersezione o un'Unione. Le disuguaglianze che si intersecano condividono un insieme di soluzioni, mentre i sindacati sono dotate di due insiemi di soluzioni indipendenti.
Istruzioni
Intersezione
• Determinare che una disuguaglianza rappresenta un'intersezione isolando i termini e determinare se loro insiemi di soluzione avrebbero incrociato. Utilizzando -3 < x ≤ 5 ad esempio, i termini creano -3 < x e x ≤ 5. Si noti che perché x può essere più grande -3 pur rimanendo inferiore o uguale a 5, questo rappresenta un'intersezione.
• Cerchi una disuguaglianza composta con un'intersezione creando innanzitutto sulla linea numero presso i punti di ogni grafico definito termine. Creare chiusi o pieni, cerchi se la disuguaglianza di simboli per ogni termine includono un "uguale a", oppure un cerchio aperto se non è così. Creare un cerchio aperto sul -3 e un cerchio chiuso sul 5 per la disuguaglianza di campione.
• Ombreggiare la linea numero a destra di termini con un segno "meno" e a destra dei termini con un segno di "maggiore". Si noti che poiché si tratta di un'intersezione, le aree ombreggiate sono la stessa area, che è il segmento a destra di -3 che si ferma a 5.
Unione
• Controllare la formulazione della disuguaglianza per determinare se è un'Unione, dal momento che i sindacati sono in genere presentati con la parola "o" incluso. Utilizzando la disuguaglianza x < 3 o x > 9 come esempio, dato che x non può essere inferiore a 3 mentre anche essere maggiore di 9, questo rappresenta un'Unione e non un incrocio.
• Il lato sinistro della diseguaglianza sulla linea numero del grafico prima. Disegnare un cerchio chiuso o aperto e l'ombra sul lato appropriato. Disegnare un cerchio aperto sul 3 per il campione disuguaglianza e ombra alla sua sinistra per rappresentare "minore di". All'ombra fino alla fine della linea numerica e disegnare una freccia per rappresentare la continuazione, come nessun punto finale è dato per il set di soluzione.
• Il lato destro della disuguaglianza del grafico. Disegnare un cerchio aperto sul 9 e ombra alla sua destra per rappresentare "maggiore di". Disegnare una freccia all'estremità della linea numero per indicare la continuazione.