Secondo Maria Montessori, entrambi strutturati e non strutturati gioco attività sono essenziali per lo sviluppo fisico dei bambini. Circa 75 per cento di sviluppo del cervello dei bambini si verifica dopo la nascita e quando i bambini partecipano a queste attività di gioco, stimola le cellule nervose ed aiuta nello sviluppo fisico e motorio. Giocare con giocattoli aiuta i bambini non solo costruire le proprie idee creative ma guadagnare forza e controllo muscolare.
Giochi strutturati e non strutturati
Alcuni genitori iscrivono i propri figli in attività extrascolastiche, come ad esempio Little League, ginnastica, o un Gymboree Play e Learn classe. Questi tipi di classi fornirà attività strutturate con altri bambini e i bambini giocheranno sport o pratica tumbling si trasferisce a mantenere attivo.D'altra parte, non strutturati di gioco permette ai bambini di creare le premesse per il loro tempo di gioco, soprattutto durante la ricreazione. Possono eseguire i loro energia in eccesso e aumentare la loro attività fisica. Mentre organizzava un gioco di tag, ad esempio, i bambini praticano ruoli di leadership e capacità di comunicazione. Essi imparano a lavorare insieme senza chiedere l'aiuto di un insegnante.
Lorda capacità motorie
Fornire attrezzature adatte per bambini piccoli, ad esempio uno scalatore, una palestra di giungla e un swing set, per il loro uso durante il tempo di pausa. Prendetevi del tempo ogni giorno per i bambini a giocare sull'apparecchio, assicurandosi che si alternano, in modo che ogni bambino ha una buona possibilità di praticare oscillante dai bar o pompaggio le gambe sulle altalene. Provare a impostare alcuni tricicli pure, nel caso in cui qualsiasi bambini vuole cavalcare quelle fuori nel parco giochi.Praticare altre attività fisiche con i bambini, come una sfera di cattura, camminare un fascio di equilibrio o saltellando su una gamba sola. Queste abilità li aiuterà a costruire il tono muscolare nelle braccia e gambe.
Capacità motorie
I bambini hanno bisogno di combinare la coordinazione mano-occhio per padroneggiare le loro capacità motorie. Gli insegnanti spesso utilizzare attività come puzzle in legno, scrivendo il nome del bambino, tagliare e incollare e tesatura perle per una collana a praticare queste competenze. Bambini in giovane età possono diventare frustrati rapidamente da alcune di queste attività, quindi non stupitevi se vogliono giocare a qualcos'altro.