Come favorire le relazioni tra pari nell'infanzia centrale

Come favorire le relazioni tra pari nell'infanzia centrale

A circa 6 anni fino a circa 11 anni, i bambini sono in una fase di sviluppo chiamata infanzia centrale, dove sono più indipendenti e loro amicizie diventano sempre più importanti. Un bambino in questo gruppo di età utilizza relazioni sociali per acquisire fiducia in ogni area della sua vita. Essere popolare e appartenenti a gruppi sociali diventa un fuoco. Mentre le amicizie sono più importanti, il tuo primo attraverso selezionatore sesto continua a dipendere dalla sua famiglia, modellazione vostre scelte, convinzioni e comportamenti. I bambini in questa fascia di età guardano verso i loro genitori sia celebrare i loro successi e fornire loro indicazioni quando le cose non vanno così bene.

Istruzioni

• Offrire il vostro sostegno durante sia buona e cattiva. Dite ai vostri figli siete orgogliosi dei suoi successi e prestare un orecchio comprensivo quando si vuole discutere problemi rendendo o mantenere le amicizie. Esprimere la fiducia che il vostro bambino può risolvere i problemi, piuttosto che offrire critiche, costruisce l'autostima cruciale alla sua fiducia negli anni successivi, secondo gli esperti di sviluppo di bambino Angela Oswalt, RSU, e Mark Dombeck, pH.d., per il sito di sette contea Services, Inc., che fornisce servizi inerenti allo sviluppo e salute mentale.

• La comprensione di come tua figlia si sente la voce. Quando le cose vanno bene dire qualcosa come, "Si deve farvi sentire così bene da condividere con Jessica". Perché così tanto di sviluppo di tua figlia del concetto di sé positivo è legato nelle amicizie a questa età, sminuire le sue lotte o non riuscendo a celebrare i suoi successi potrebbe darle l'impressione che quello che lei sta concentrando così tanto al momento non è importante. Ricordate che successi e insuccessi nelle amicizie sono un palco centrale dello sviluppo durante l'infanzia medio e orecchio simpatico può aiutare immensamente verso affermando il suo senso di autostima o la riparazione di danni lungo la strada.

• Parlare insegnante di tuo figlio per mantenere in loop su suoi successi e fallimenti. Ottenendo un secondo e forse più obiettivo parere su dove il figlio si trova socialmente può essere prezioso in termini di dare prospettiva migliore, consigli utili e indicazioni. Ad esempio, insegnante di vostro figlio può dirvi che il vostro bambino è un'influenza positiva sugli altri, così si può congratularmi con lui per questo successo. Insegnante di vostro figlio può farvi sapere su attività di dopo-scuola, che il bambino può aderire per favorire nuove amicizie e rafforzare legami che e ' gia ' forgiato, secondo l'esperto di sviluppo di bambino Adele M. Brodkin, Ph.D. per GreatSchools, una fonte nazionale di informazioni sulle prestazioni di scuola per i genitori.

• Assicurare che il vostro bambino ottiene la nutrizione che ha bisogno di essere in grado di dedicare le sue energie verso rendere gli amici. I bambini a questa età hanno bisogno di mangiare tra 55 e 60 per cento di carboidrati, tra il 12 e il 15 per cento proteine e meno del 30 per cento di grasso, secondo "Middle infanzia sviluppo: un contestuale approccio," da M.J. Zembar e L.B. Blume, come riportato da Education.com.

• Regolare programma di sonno del vostro bambino se egli sembra inquieto o stanco, così si può trascorrere le sue ore di Veglia focalizzata sulle sue amicizie, piuttosto che semplicemente stare sveglio. Bambini scuola-vecchi bisogno circa il 10-11 ore di sonno per notte, secondo la National Sleep Foundation, ma esigenze individuali del bambino possono essere diverse.

• Dare ai bambini in questo gruppo d'età tempo adeguato ad esercitare quindi siano al loro meglio per fare e mantenere gli amici. I Centers for Disease Control and Prevention consiglia i bambini in questa fascia di età sono fisicamente attivi per almeno 60 minuti o più ogni giorno, così regolare orario del bambino di conseguenza se egli appare stanco o inquieto.

• Esprimere il vostro apprezzamento dei talenti del vostro bambino. Se il bambino ha buone abilità sociali, chiamare questi fuori durante le interazioni quotidiane dicendo qualcosa come, "ho notato che è utilizzare le buone maniere quando stai giocando con il tuo amico Charlie. Che mi rende molto orgoglioso di te!" Iscrivere i vostri figli in una classe che insegna le abilità sociali, se lei sta avendo problemi persistenti rendendo o mantenere gli amici o se notate che lei è in ritardo dietro di lei altri peer in termini di sviluppo sociale complessivo.

• Prendete il vostro bambino con un consulente se notate cambiamenti improvvisi nel comportamento, come weepiness persistente, colpa o lamentarsi che non vuole andare a scuola. A volte avere un obiettivo di risonanza come un consulente può aiutare un selezionatore sesto fare con successo il passaggio alla scuola media, secondo Scholastic.