Clyde W. Tombaugh è stato accreditato con la scoperta di Plutone nel 1930. Fece la scoperta confrontando lastre fotografiche della regione di Plutone, che erano lunghe esposizioni di un periodo di due settimane in esecuzione. Quando le piastre sono state confrontate, un oggetto spostato fuori luogo in relazione le stelle e altri oggetti. Quando è stato determinato che l'oggetto non ha avuto la traiettoria di un asteroide di meteor, fu battezzato il nono pianeta e dato il nome di Pluto. A partire dal 25 agosto 2006, Unione astronomica internazionale ha declassato Plutone al rango di pianeta nano. Questa nuova informazione ha una buona base per formare un progetto di scienza e facendo domande sul perché Pluto non si qualifica come un pianeta.
Istruzioni
• Annotare i criteri per la condizione del pianeta nel sistema solare. Fa l'orbita del corpo al sole? Il corpo ha abbastanza massa per dargli una forma sferica? È il corpo di un satellite più piccolo di un più grande corpo rotante? Ha il corpo eliminato il proprio percorso di altri oggetti celesti che appaiono nella sua orbita?
• Discutere ogni pianeta, a partire da mercurio, e quanto orbita intorno la verifica Dom che mercurio infatti orbitano intorno al sole. La stessa domanda di ciascun pianeta, fino a e includendo Pluto. È possibile fare riferimento le caratteristiche orbitali e periodi di tempo rotazionale per ciascun pianeta, se volete, solo per fare paragoni. Chiedere se Plutone si qualifica per la prima regola dei pianeti veri. È possibile inserire un feltro "X" segna il grande murale planetario per ogni pianeta in questione, se si qualifica.
• Esaminare e discutere l'aspetto fisico di ciascuno dei pianeti, iniziando con il mercurio e lo spostamento verso l'esterno. Determinare se ogni pianeta soddisfa i criteri per una forma sferica o rotonda. Chiedere se questo è a causa della massa del pianeta; La risposta è sì. Contrassegnare un'altra "X" per ogni pianeta che appare rotondo. Spiegare che Saturno è ancora in tondo, anche se ha un anello di detriti ghiacciati intorno ad esso.
• Chiedere l'ultima domanda relative alla condizione del pianeta nel sistema solare: ha il corpo eliminato un percorso attraverso il suo piano orbitale, dove non esiste alcun altro oggetto? Discutere i piani orbitali di ciascun pianeta, a partire con il mercurio. Rendere un feltro "X" per ogni pianeta che si qualifica per questa condizione. Quando si arriva a Plutone, si segnerà non esso, dato che Plutone non riesce a questo proposito.
• Discutere perché Caronte, la luna principale di Plutone scoperto nel 1978 e ripreso nel 1990, è stato uno dei fattori determinanti nell'abbassamento di livello di un pianeta nano Pluto. Dimensioni di Plutone è stato definitivamente calcolato confrontandolo con Charon. Spiegare che Charon, essendo circa la metà di Plutone, orbita intorno a Plutone come se essi condividono un comune punto di gravità. Un altro fattore comporta la scoperta di Eris, un altro oggetto che è più grande di diametro di Plutone e porta il 25 per cento più massa. Eris orbita attorno al sole molto più in là fuori di Plutone. Spiegare come questo influenza Pluto essendo considerato un pianeta, quando un corpo più grande si trova molto più lontano del sistema solare e non è considerato come un pianeta.
• Discutere perché Pluto e sue quattro lune e la scoperta di Eris, classificato Plutone come un oggetto della fascia di Kuiper, piuttosto che il nono pianeta del sistema solare.