Precipitazione è un concetto fondamentale di indirizzo nelle classi elementari di scienza. Anche se alcuni insegnanti potrebbero succedere anche a insegnare l'argomento nei giorni quando la precipitazione può essere osservato da aula windows o nel cortile della scuola sotto la forma o la pioggia o la neve, Meteo solitamente non consultare libri di piano lezione di un educatore. Fortunatamente, un semplice esperimento in classe replica questa fase critica del ciclo dell'acqua e permette agli studenti di partecipare attivamente alla formazione delle precipitazioni.
Istruzioni
• 2 tazze di acqua sul fornello di calore fino a forma di piccole bolle lungo le pareti del vaso e pavimento. Togliere dal fuoco e versare in un barattolo.
• Centrare il barattolo in padella in alluminio e fissare il coperchio della caraffa. Riempire la pentola circa a metà con cubetti di ghiaccio.
• Osservare gli effetti all'interno e intorno al vaso per alcuni minuti. Gli studenti dovrebbero notare condensa sulla parte esterna del vaso di vetro vicino al fondo e precipitazioni che cadono dal coperchio della caraffa.
• Discutere gli effetti della temperatura sulla formazione delle precipitazioni. Anche di discutere come il coperchio della caraffa simula le condizioni in una nuvola che causano le goccioline di acqua di accumularsi.