Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

Ecco un esperimento semplice che coinvolge osmosi che si può fare con i bambini. I miei bambini di età superiore godono di questo uno, troppo. Segui le semplici istruzioni per vedere cosa succede quando l'acqua viene spostato da osmosi ha qualcosa altro misto in esso!

Permettere ai bambini di fare tanto di questo esperimento in proprio. Ricordare loro di essere consapevoli di utilizzare misure esatte quando richiesto come questo porterà a risultati migliori e anche una lezione su quanto sia importante seguire le indicazioni.

Istruzioni

Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

La plastica tazze circa 3/4 della via con l'acqua di riempimento.

• Aggiungere 1 cucchiaio di bicarbonato di sodio in ogni tazza.

Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

Inserire un'estremità della stringa in una tazza e l'altra estremità in altri Coppa.

Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

Lasciate che le stringhe e le tazze sedersi per due giorni. Essere sicuri di metterle in un luogo sicuro in modo che non versare o ottenere trattati in alcun modo.

Come fare un esperimento di scienza di osmosi con i bambini

Dopo 2 giorni, verifica l'esperimento. I risultati saranno più interessanti, anche agli adulti. Discutere di ciò che è accaduto e osmosi di spiegare ai bambini.

Consigli & Avvertenze

  • L'osmosi è la diffusione dell'acqua attraverso una membrana semi-permeabile. [1] più precisamente, è il movimento dell'acqua attraverso una membrana semi-permeabile da un'area di potenziale dell'acqua alta (bassa concentrazione di soluto) ad una zona di acqua bassa potenziale (alta concentrazione di soluto). Si tratta di un processo fisico in cui si muove un solvente, senza apporto di energia, attraverso una membrana semi-permeabile (permeabile al solvente, ma non il soluto) che separa due soluzioni di concentrazioni differenti. [2] osmosi rilascia energia e possono essere fatto per fare il lavoro [3], come quando una radice dell'albero crescente si divide una pietra. [la citazione ha avuto bisogno di]