Come fare un adolescente classe invitante della scuola domenicale

Come fare un adolescente classe invitante della scuola domenicale

Uno studio condotto dal gruppo di Barna, un gruppo aconfessionale che produce risorse relativi al cambiamento culturale e spirituale degli sviluppi, indica che dal 1997 al 2009, c'era un calo di 5 per cento di presenze scuola domenicale tra i partecipanti allo studio giovani. Ulteriormente, uno studio di gruppo di Barna 2009 ha rivelato che 50 per cento degli adulti attualmente attivi in una Chiesa ricordo di essere stato attivo in una chiesa su una base settimanale come adolescenti. Come tale, è essenziale da tenere a mente che incoraggiare gli adolescenti a partecipare nella Chiesa può avere un effetto diretto sul futuro della comunità della Chiesa. Rendendo la classe di scuola domenicale più invitante e coinvolgente potrebbe incoraggiare gli adolescenti a farne una priorità di download.

Istruzioni

• Rendere la scuola domenicale del vostro teen guardare meno come un'aula e più come un luogo confortevole per condividere informazioni ed esperienze spirituali. Sostituire il tavolo e le sedie con opzioni più comode, come divani, sedie beanbag e grandi cuscini. Lasciare i ragazzi a posto i mobili negli accordi di grande gruppo, come in un grande cerchio o un ovale, così tutti possono vedere, o in piccolo gruppo cluster se vogliono suddividere in gruppi di discussione. Queste opzioni di aiutano i ragazzi sentono come membri stimati della classe e invitarli a partecipare alle attività di classe. Mobili che possono muoversi facilmente ospitare anche formati di programma diverso, ad esempio lezioni drammatizzate, culto cristiano balli e giochi interattivi come Bibbia sciarade o curiosità concorsi.

• Invitare i membri della classe giovani di partecipare a progetti di servizio e di culto che fanno la differenza per la Chiesa e il mondo. David Kinnaman, piombo ricercatore per il gruppo di Barna e autore di "non cristiana," rapporti che gli adolescenti vogliono servire in modi che sono significativi, vibrante e pertinenti al loro mondo. Disporre di spazio sufficiente per i ragazzi che dovranno lavorare su progetti di servizio di cui trattasi, come il confezionamento di articoli per l'igiene per dare ai residenti locali rifugi per senzatetto o raccolta generi alimentari per le donazioni a una banca del cibo.

• Includere la tecnologia in classe, ad esempio centri multimediali e computer. Questo può consentire di adolescenti creare video di culto e presentazioni che possa utilizzare il pastore al servizio di culto. La tecnologia consente anche adolescenti per connettersi con gli adolescenti in altre chiese di condividere prospettive spirituali sulle scelte etiche e morali, relazioni e come applicare la Bibbia per le preoccupazioni che hanno.

• Fornire un luogo sicuro dove gli adolescenti possono memorizzare e utilizzare strumenti musicali per creare o eseguire musica di culto. Incoraggiare i ragazzi a utilizzare la musica di adorazione contemporanea che ritiene pertinente invece di inni più anziani che potrebbero essere meno attraenti per loro.