Come fare il linguaggio dei segni per i bambini

Le persone fanno segni con le mani dall'infanzia all'età adulta. Gesturing con le mani e facendo espressioni facciali è un modo naturale di comunicare. Anche quando ne sopra il telefono o parlare ad alta voce, fare gesti. I bambini dell'udito possono avvantaggiarsi di questa naturale capacità di migliorare le capacità comunicative con altri bambini sordi e bambini pre-verbali.

Istruzioni

Firma dei genitori

• Fate una lista di parole essenziali da utilizzare con il vostro bambino. Questi dovrebbero essere parole che descrivono persone, attività e oggetti che sono importanti per voi e il bambino. Alcuni dei termini più comunemente usati nella lingua dei segni del bambino sono "mangiare", "latte", "dormire", "gioco", "mamma", "papà", "cambio" e "bagno".

• Cercare il segno di bambino per ogni parola che hai elencato. Un dizionario dei video come nel sito ASL Pro è l'ideale perché dimostra come i gesti di segno vengono fatte. Se non è possibile utilizzare un dizionario dei video online, prendi un libro di riferimento del linguaggio dei segni o DVD didattico. Guardare ogni singolo clip video o leggere la descrizione ripetutamente fino a quando non sei sicuro di che sapere come fare il segno.

• Parlare e di rendere i segni per il tuo bambino nelle situazioni appropriate. Vale a dire, dire la parola e fare il segno per "mangiare" quando stai per nutrire il tuo bambino e durante l'allattamento. Dire e firmare "Papà" o "Nonna" ogni volta che la persona associata al segno entra nella stanza. Quando si tratta di cose che il vostro bambino vuole, come latte o giocattoli, fare il segno quando sai che il tuo bambino lo vuole, dicendo: "Vuoi latte?" o "Giochiamo con il tuo giocattolo?"

• Continuare firma al vostro bambino a prescindere se il bambino risponde o no. Secondo quanto vecchio il vostro bambino è quando si inizia a firma, può richiedere da settimane o mesi prima di firmare nuovamente. Tenere firma e parlando con il vostro bambino.

• Aggiungere il numero di segni che si utilizza quando i primi sono diventati un'abitudine. È possibile utilizzare come molti segni come avete bisogno di comunicare con il vostro bambino, finché sono coerenti.

• Osservare il vostro bambino per indizi che lei sta tentando di accedere. Un bambino farà vaghi gesti in un primo momento. Rispondere in modo appropriato anche quando non si è certi se è davvero un segno, o se ciò che è la firma per il vostro bambino. Premiare il vostro bambino con lode quando il bambino accede nuovamente.

• Mantenere la firma. Aggiungere ulteriori segni come il vostro bambino è pronto per loro. Concentrarsi su argomenti che sono interessanti per i bambini come giocattoli, animali, famiglia e attrazioni di tutti i giorni. Sempre dire la parola quando si effettua il segno.

Firma di bambini

• Scegliere persone, oggetti e attività che sono importanti per voi. Queste dovrebbero essere le cose che si sarebbe desideroso di dire in lingua dei segni. Solitamente si desidera avviare con parole che rispondono a bisogni di base e attività come "fame", "stanchi" e "dormire"; nomi dei membri della famiglia come "mamma" e "papà"; Playtime parole tali come "gioco", "per favore", "condividere" e "amico; e "Sì", "no" e "più".

• Visitare un sito Web di lingua dei segni come ASL Pro o firma Savvy. Inserisci la parola che si desidera firmare e praticare i gesti mostrati nei video. Se non avete accesso a un dizionario dei video, prendere in prestito un libro di lingua dei segni o la firma DVD dalla biblioteca locale. (Chiedi ai tuoi genitori aiuto se hai bisogno di aiuto utilizzando la libreria.)

• Conoscere i segni per l'alfabeto e i numeri. Lingua dei segni americana segni sono spesso costituito dai segni che si distinguono per lettere dell'alfabeto. Alfabeto in pratica le indicazioni fino a quando non li hai memorizzati. Che vi farà fare altri segni mólto più facili.

• Trovare un membro della famiglia o un amico a firmare con te. Pratica i segni insieme come spesso come si ricorda di. Non è necessario mettere da parte un momento speciale della giornata per la pratica. Basta fare i segni, ogni volta che si fare o vedere qualcosa che segno descrive. Iscriviti a "giocare", quando si è pronti per giocare. Segno "palla" o "giocattolo" o "bambola" quando si maneggiano i tuoi giocattoli preferiti. [

• Aggiungere ulteriori segni di linguaggio dei segni. Cercare indicazioni per abiti che indossate, saluti che sono suscettibili di utilizzare come "Good morning", "Merry Christmas" e "Come stai?" In seguito aggiungere segni per sentimenti come "love" e "felice".

• Unisciti a un gruppo di lingua dei segni del bambino o classe per trovare altri bambini che firmano. Si potrebbe anche guardare la lingua dei segni DVD per bambini, o imparare a firmare con un membro della comunità dei sordi. Continuare a praticare quei segni che imparato così non si dimentica di loro.

Consigli & Avvertenze

  • Limitatevi a circa dieci segni in un primo momento.
  • Per i bambini, hanno un adulto ti assicuri di che fare correttamente i segni di supervisione.
  • I bambini più giovani non avete ancora le capacità motorie per fare segni leggibili. Tuttavia, possono ancora imparare a capire cosa si intende per firma, anche se non possono accedere indietro ancora. Non scoraggiatevi se accedi al tuo bambino in età precoce e non vedere alcun risultato per mesi.
  • A partire da circa dieci-dodici mesi, i bambini sono in grado di captare il linguaggio dei segni segni più velocemente. Alcuni bambini piacciono imparare nuovi segni tutto il tempo una volta che imparano quelle di base.
  • Portata di un dizionario di segno. Bambini più anziani che segno potrebbe chiedere indicazioni per nulla che vedono intorno a loro.
  • Sempre dire la parola corrispondente quando si fanno il segno di bambino. Infine l'obiettivo è di incoraggiare il bambino a dire la parola rappresentata dal segno.
  • All'inizio, non utilizzare un sacco di segni in una sola frase. Utilizzare più parole in una frase solo quando è possibile distinguere chiaramente un concetto da un altro attraverso i gesti. Ad esempio, assicurarsi che il bambino capisce la differenza tra "bath" e "acqua", "mangiare" e "cereali."