Calcolatrici in genere vengono introdotti agli studenti negli ultimi anni di liceo quando equazioni matematiche diventano più complesse..--come con tabelle di moltiplicazione e divisione, nonché con algebra di base. Operazioni della calcolatrice poi aumentano nel loro complesso come i progressi degli studenti a middle e high school, dove essi calcolare radici quadrate, angoli di geometria e primo incontro le operazioni di calcolo. Incorporando un gioco per insegnare agli studenti il modo corretto di utilizzare una calcolatrice, come pure per farli familiarizzare con i pulsanti della calcolatrice, può aiutare a coinvolgere il loro interesse e li aiutano a conservare le informazioni.
Istruzioni
• Dividere il gruppo in coppie e fornire ogni coppia con una calcolatrice.
• Istruire la persona con la calcolatrice per chiedere loro partner il numero del mese della loro nascita. Ad esempio, per luglio, il mese è sette.
• Moltiplicare il mese di compleanno dal numero sette della calcolatrice.
• Sottrarre il numero uno da quel numero e quindi moltiplicare il numero calcolato di 13.
• Chiedi al partner la data che era nato e aggiungere quel numero al totale. Aggiungere tre a quel numero quindi moltiplicarlo per 11.
• Sottrarre il mese di compleanno e quindi la data di compleanno dal numero.
• Dividere il numero per 10, quindi aggiungere il numero 11 e quindi dividere il risultato per 100. Il numero sullo schermo dovrebbe mostrare i partner compleanno.
• Rifare il gioco con il partner opposto facendo i calcoli.