Comunicare con i bambini autistici può essere una sfida. I bambini autistici sono spesso descritti come essendo distanti e insensibili, quasi come se fossero nel loro mondi. La condizione causa informazioni devono essere elaborati in modo diverso dal cervello, che rende molto difficile la comunicazione. Questo spesso porta alla frustrazione, che aggrava solo il problema. Nonostante questo, ci sono modi per rendere la comunicazione con i bambini autistici più successo e più facile per tutti coinvolti.
Istruzioni
• Concentrarsi sul tuo linguaggio del corpo. Molti bambini autistici trovano parole travolgente e confusione e rispondere molto meglio fisica comunicazione. Permettere al bambino di comunicare quello che vuole usando il suo corpo. Ad esempio, un bambino che vogliono un drink può condurre al frigorifero, oppure egli potrebbe puntare a un giocattolo che vuole giocare con.
• Conoscere i segni del bambino. Molti bambini autistici hanno il loro modo di comunicare, che si può salire su e utilizzare. Ad esempio, strofinando la pancia potrebbe indicare un mal di pancia, o mettere le mani sulla testa potrebbe indicare un mal di testa. Prendete questi naturalmente nel corso del tempo, anche se il padre del bambino può essere in grado di aiutarti ad imparare loro più veloce.
• Utilizzare linguaggio diretto. L'autismo può causare una cornice di mente molto letterale, significato figure retoriche e metafore spesso non ha senso e può confondere e frustrare. Pensate a quello che si vuole dire e come si può formulare direttamente. Ciò significa che il bambino rischia di capire immediatamente, piuttosto che diventare frustrato.
• Considerare l'introduzione di sistemi di comunicazione ufficiale. Questo avrebbe bisogno di concordare con i genitori del bambino, prima di tutte le operazioni sono presi, ma può fornire il figlio con un altro modo per esprimere se stesso. PECS, o Picture Exchange Communication System è una scelta popolare. PECS è stato sviluppato per aiutare le persone con autismo, e può essere utilizzato durante l'infanzia e l'età adulta. Il sito di PECS fornisce informazioni su come funziona lo schema e come implementarlo.
• Etichetta le camere e gli oggetti. Se il bambino può leggere, ciò lo spingono in essere in grado di dire la parola, o dargli l'opportunità di puntare verso il segno corretto. Esempi di segni camere, come il bagno; giocattoli che del bambino potrebbe voler giocare con; attività che desideri fare e gli elementi di cibo e bevande. È inoltre possibile creare un set di carte che il bambino può portare a voi per mostrarvi che cosa vuole fare.
Consigli & Avvertenze
- Sempre mantenere la calma. Se vi trovate a diventare frustrato o infastidito, rimuoversi dalla situazione appena possibile e utilizzare gli esercizi di respirazione per rilassarsi.