"Generazione tradizionale," Baby Boomers,""Generazione X"e"Generazione Y"sono alcuni dei nomi più comunemente usati per le generazioni che si estende dal 1940 metà attraverso l'anno 2000. Ogni generazione ha le proprie idee, influenze e le tendenze. Un modo per comunicare l'idea delle differenze generazionali è attraverso la recitazione. È possibile utilizzare questo tipo di attività alle riunioni di famiglia, programmi di sviluppo personale, della gioventù eventi e feste. Scenette di differenze generazionali spesso forniscono materiale per discussioni di gruppo, l'intuizione e umorismo.
Istruzioni
• Raccogliere i bonus che è possibile utilizzare per le scenette. I puntelli dovrebbero essere elementi che correlano alle tendenze attuali e del passato e attività. Esempi include oggetti che visualizzano la tecnologia come i vari tipi di telefoni (passati e presenti), abbigliamento da epoche diverse, chiavi della macchina, videogiochi, rocce dell'animale domestico, Rubik cubi, lettori mp3, anziani Radio, cassette, dischi in vinile, pista otto nastri e computer portatili. Includono anche articoli neutri (non specifici di un'epoca) come bicchieri, blocchi, baby doll e attrezzature sportive.
• Creare scenari che coinvolgono le opinioni e i punti di vista di varie generazioni. Scrivere brevi istruzioni su schede indice. Queste richieste dovrebbero brevemente descrivere uno scenario. Ad esempio, è possibile scrivere, "un certo gruppo generazionale è responsabile sul posto di lavoro per un giorno. Che cosa potrebbe piace questo look?" Un altro esempio sarebbe "un giorno tipico nella casa di famiglia di un (Inserisci gruppo generazionale)..."
• Creare schede che leggere, "The Generation tradizionale - nati prima del 1946;" Baby Boomers"- nati tra il 1946 e il 1964;" "Generation X - nati tra il 1965 e il 1979;" e "Generazione Y - nati tra il 1980 e il 2000". Scrivere una generazione per ogni carta.
• Dividere il gruppo in gruppi di quattro o cinque persone. Consentire ad un iscritto di ogni gruppo selezionare una scheda di scenario e una scheda di generazione. Il gruppo deve quindi pianificare una scenetta intorno il prompt dal punto di vista della loro carta di generazione. Mettere tutti il tuo puntelli in una zona accessibile a livello centrale e invitare gruppi di selezionare alcuni puntelli se necessario.
• Consentire a ogni gruppo eseguire le loro scenette per il resto del gruppo. Seguire con un gruppo di discussione sulle differenze generazionali, se necessario. Discutere ipotesi comunemente tenute che riguardano ogni generazione, nonché il parere del gruppo per quanto riguarda se questi presupposti tenere veri o no. Discutere i modi che le differenze generazionali possono essere un punto di forza, così come una sfida.