Kindergarten è una grande pietra miliare per molte famiglie. Può spesso significare una nuova scuola, o anche la prima volta a scuola. È anche un momento quando molti bambini cominciano a imparare a leggere. Coinvolgimento dei genitori nella lettura attività a casa è un modo efficace per sostenere che la transizione all'asilo e a diventare un lettore.
Leggere ad alta voce
Lettura ad alta voce ai bambini è l'attività più importante per il successo futuro lettura, secondo l'associazione nazionale per l'educazione dei bambini piccoli e la International Reading Association. I bambini che imparano a godere di libri sono più probabili di leggere da soli, essi suggeriscono. Tra gli altri vantaggi di lettura ad alta voce ai bambini nella scuola materna aumentata vocabolario, capacità di comprensione maggiore e una maggiore immaginazione. Durante la lettura ai bambini della scuola materna, i genitori dovrebbero assicurarsi incoraggiare i bambini a fare previsioni prima della lettura e per discutere il libro durante la lettura, secondo il distretto scolastico di Eureka. Suggeriscono anche avendo bambini raccontano la storia, illustrano loro parte preferita o costituiscono un nuovo finale, quando la storia è finita.
Consapevolezza fonemica
I bambini hanno bisogno di sentire e di manipolare i singoli suoni in parole, di avere consapevolezza fonemica e diventare lettori di successo. A livello di scuola materna, questo significa condivisione sciocco scioglilingua e libri che giocare con il linguaggio, come quelli di Dr. Seuss, per aumentare la consapevolezza del suono lettera. Come bambini iniziano a sviluppare un senso dei suoni in parole, i genitori possono giocare una versione di I Spy, dove i genitori dicono, "Sto pensando qualcosa che fa rima con 'cable'", e i bambini dicono, "Ping!" I genitori possono anche utilizzare questo formato per inizio suoni, dicendo, "Sto pensando qualcosa che inizia con/b /" e chiamata suggerimenti come mazza o cestino per bambini.
Vocabolario
Un vocabolario forte aiuta i bambini a comprendere il linguaggio, che siano essendo leggere o leggere in modo indipendente. I genitori possono aiutare a migliorare il vocabolario dei bambini con l'introduzione di nuove parole regolarmente, secondo i genitori di PBS. I genitori dovrebbero farlo durante le conversazioni e leggendo ad alta voce diversi tipi di libri. I bambini dovrebbero chiedere quali parole nuovo media e provare dicendo loro in una frase. Famiglie anche possono creare un dizionario di famiglia, dove recentemente introdotto vocabolario parole possono essere scritte verso il basso e rivisti regolarmente.
Phonics
Phonics è l'associazione tra lettere scritte e orali suoni; è quello che la gente usa per "sondare" o decodificare, nuove parole. Un modo facile per aiutare con phonics a casa è quello di fare alcune carte lettera semplice utilizzando schede indice, scrivendo una lettera su ogni carta. Quindi le famiglie possono utilizzare le carte per rendere semplici parole come "gatto" e riorganizzare quelle stesse lettere per dire "agire". I genitori possono rimuovere la "c" di "gatto" e sostituirlo con una "b" e vedere se i bambini dell'asilo possono capire la nuova parola. Un'altra opzione è di giocare "I Spy", con testo scritto. I genitori possono dire, "Spiare una lettera che dice/m /" e poi chiedere ai bambini di scegliere una "m" nella pagina.