Bambini in età prescolare utilizzare abilità motorie lorda e raffinate per realizzare molte delle loro attività quotidiane e le attività, compreso l'uso di posate, a piedi, da colorare, vestire, giocare a palla e arrampicata su attrezzature per parchi giochi. Più giovani in età prescolare sono molte di queste competenze di apprendimento e quindi possono sembrare imbarazzante quando la loro esecuzione; Tuttavia, come si procede attraverso i loro anni di scuola materna, i bambini cominciano tipicamente padroneggiare una varietà di attività motorie.
Capacità motorie
Capacità motorie comprendono le competenze necessarie per accurata del mano-occhio e coordinazione occhio-piede, la capacità di usare gli occhi per seguire e mettere a fuoco oggetti, accuratezza nella manipolazione delle mani e delle dita per afferrare gli oggetti, la capacità del cervello di trasmettere informazioni sensoriali per quanto riguarda il tocco e la capacità di determinare un oggetto utilizzando il tocco e non per la vista.
Lorda capacità motorie
Lorda capacità motorie sono abilità necessarie per perfezionare la postura e il controllo dei movimenti corporei; bilanciamento su oggetti, come un fascio di equilibratura, o su una gamba sola; consapevolezza di ogni lato, destra e sinistra, del corpo; la capacità di controllare i movimenti dei gruppi muscolari più importanti; e la consapevolezza di dove il corpo è rispetto ad altri oggetti e persone.
Tappe dello sviluppo motorio prescolare
All'età di 3 anni, maggior parte dei bambini dovrebbe essere in grado di camminare, scalare, pedale, disegnare cerchi e stanno cominciando a imparare a correre, salire, si vestono e attirare la gente. Essi possono anche prendere una palla con le braccia estese dritto. All'età di 4 anni, i bambini dovrebbero avere meglio in esecuzione controllo, tra cui essere in grado di fermarsi e girare. Sono anche in grado di disegnare forme e persone più dettagliate. Cinque-anno-olds sono in genere in grado di correre, arrampicarsi, lanciare palle e hop con facilità. Sono anche in grado di legare i lacci delle scarpe e vestiti di pulsante.
Attività motorie lordo
Attività per contribuire allo sviluppo delle capacità motorie lordo prescolare includono calci e lanciare palle, in sella a un triciclo o piccole bici con ruote di formazione, giocando Simon Says, vari movimenti di animali di ruolo, utilizzando travi di equilibrio, esecuzione di movimenti di ginnastica-tipo e giocando tag.
Attività motorie fini
Attività a favore delle scuole dell'infanzia a sviluppare le loro capacità motorie comprendono la modellazione con plastilina, taglio con le forbici, pittura, disegno di forme, threading perline o maccheroni, lavori di bricolage, legatura lacci, spille di sicurezza e pulsanti, impastare, edificio con blocchi e l'utilizzo di marionette da dito di fissaggio.
Preoccupazioni per quanto riguarda le capacità motorie
Bambini in età prescolare che non hanno rispettato le tappe tipiche abilità motorie può avere un ritardo inerente allo sviluppo o disordine di abilità motorie, come disprassia, una condizione che colpisce lo sviluppo delle capacità motorie. Altri ritardi di abilità motorie possono essere causati da condizioni, quali prematurità, sindrome di Down, autismo o disturbi neurologici. Consultare medico del vostro bambino in età prescolare se si hanno dei dubbi sul suo sviluppo motorio.