Capacità motorie adeguate per un due-anno-vecchio

Capacità motorie adeguate per un due-anno-vecchio

Le capacità motorie possono essere messi in due categorie: lordo e fine. Lorda capacità motorie sono quelli che coinvolgono i grandi gruppi muscolari, come correre, saltare e arrampicata. Queste competenze richiedono l'uso di tutto il corpo o parti diverse in una sola volta. Capacità motorie sono piccoli compiti che richiedono movimenti più piccoli. Queste attività sono di solito fatto con le mani e le dita, come tenere correttamente un pastello o fare up pulsanti.

Lorda capacità motorie

Un bambino di due anni dovrebbe essere in grado di saltare su e giù con entrambi i piedi lasciando il terreno allo stesso tempo e salire su e giù per le scale mentre tiene e mettere entrambi i piedi su ogni scala. Lei può anche solito tirare giocattoli, salire sui mobili per guardare fuori dalla finestra e scendere e aiutare a ottenere vestito e svestito. Bambini questa età possono anche iniziare a imparare a guidare un triciclo e stare su un piede, anche se queste attività non potrebbero essere compiute con successo fino a quando, nel corso dell'anno.

Capacità motorie

All'età di due anni, un bambino dovrebbe anche essere in grado di costruire una torre di sei isolati, spingere un treno di tre blocchi, infilare perline grande, tenere un pastello e imitare un adulto fare punti, cerchi e linee e utilizzare correttamente un cucchiaio. A questa età, una mano può iniziare a diventare dominante. Più tardi nel secondo anno, un due-anno-vecchio può iniziare a imparare a tagliare la carta con forbici di sicurezza.

Altri fattori

Professionisti guardano altre cose nel valutare le capacità motorie del bambino. Questi includono il tono muscolare e la forza e la gamma di movimento. Guardano anche pianificazione motoria, che è, per esempio, la capacità di guardare a un nuovo puzzle, organizzare l'attività in modo che corrisponda i colori e i pezzi del bordo, poi mettere insieme il puzzle. Altri fattori includono la capacità di attenzione e come essa percepisce il suo ambiente e come interessa lei.

Linee guida

Ricordate che le pietre miliari per le capacità motorie sono solo linee guida. Ogni bambino si sviluppa la propria velocità. Un bambino potrebbe fare un paio di cose molto presto e altre cose molto tardi. Se il bambino è dietro su alcune abilità motorie, solitamente non c'è niente di cui preoccuparsi. Tuttavia, se lei è dietro su molte abilità motorie lorda e bene, puoi avere il tuo pediatra a valutare il vostro bambino.