Lo sviluppo del linguaggio è un processo che richiede una combinazione di abilità e competenze lavorando insieme. I bambini iniziano l'acquisizione di competenze linguistiche in età precoce e lo sviluppo di queste competenze normalmente progredisce molto rapidamente. Bambini con bisogni speciali, tuttavia, possono avere ritardi nello sviluppo, quando si tratta di competenze linguistiche, a seconda del tipo e della gravità delle condizioni individuali.
Sviluppo del linguaggio
Sono state formulate diverse teorie su come i bambini sviluppano competenze linguistiche, ma queste teorie in genere condividono comuni requisiti di base per i bambini a sviluppare il linguaggio. Questi requisiti di base sono le abilità fisiche per la produzione di discorso o di sentire il discorso, la capacità mentale di discorso piano e processo e la capacità di interagire socialmente con gli altri. Un bambino di bisogni speciali può affrontare le complicazioni con lo sviluppo del linguaggio in una o più di questi requisiti di base con conseguente sviluppo del linguaggio in ritardo o addirittura l'impossibilità di sviluppare abilità verbali.
Capacità fisica
La capacità fisica di produrre discorso coinvolge il coordinamento dei movimenti dei denti, lingua, labbra e palato di forma ferite e parole. Si tratta di un sviluppo motorio appreso relativamente rapidamente dalla maggior parte dei bambini; Tuttavia, alcuni bambini hanno problemi inerenti allo sviluppo che interessano questo processo. Aprassia di discorso è un esempio di una condizione che colpisce la capacità fisica di produrre discorso. Aprassia di discorso è un disordine di motore che colpisce i meccanismi per la produzione di discorso. Bambini con aprassia di discorso devono imparare a coordinare la pianificazione e la produzione dei movimenti necessari per parlare. Alcuni bambini sono finalmente in grado di sviluppare abilità verbali, ma gli altri mai acquisire la capacità di produrre discorso coerente.
Un'altra abilità fisica che possa influenzare lo sviluppo del linguaggio è la capacità di sentire, che permette all'ascoltatore di imparare nuove parole e sviluppare la comprensione della lingua e come funziona la lingua. Sordità e problemi di udito possono causare lingua ritardi di sviluppo semplicemente alterando la capacità di imparare nuove parole e sviluppare la comprensione del linguaggio del bambino. Indebolimento dell'udito e sordità, tuttavia, può essere superati facilmente per quanto riguarda lo sviluppo del linguaggio attraverso l'uso di linguaggio dei segni, che sostituisce la necessità di ascoltare le parole con la capacità di 'vedere' parole.
Capacità mentali
Lo sviluppo del linguaggio richiede la capacità di pianificare il discorso e per elaborare il discorso che si è sentito. Gli scienziati hanno identificato le aree del cervello che controllano lo sviluppo del linguaggio, la produzione e la lavorazione. Danni per le zone di lingua del cervello possono causare problemi nello sviluppo di lingua, e, nei casi più gravi, il danno può impedire lo sviluppo del linguaggio. Paralisi cerebrale può causare lingua lo sviluppo fa ritardare a causa di danni fisici a zone di lingua del cervello. I bambini con paralisi cerebrale possono essere più lenti di elaborazione delle informazioni, che rallenta il processo di progettazione e produzione di discorso.
Interazione sociale
La capacità di interagire socialmente è strumentale nello sviluppo del linguaggio. I bambini imparano abilità linguistiche attraverso l'interazione con i genitori, gli operatori sanitari e gli altri nel loro ambiente. Interazione con gli altri fornisce le informazioni necessarie per imparare nuove parole e il loro significato e di sviluppare la comprensione delle regole del linguaggio. L'autismo è un disturbo dello sviluppo caratterizzato da deficit nell'interazione sociale e comunicazione. La mancanza di interazione sociale è la causa di ritardi di sviluppo di lingua in bambini autistici, perché il bambino è in grado di concentrarsi sulla persona o l'oggetto abbastanza a lungo per imparare ed elaborare le informazioni necessarie per sviluppare la comprensione della parola.
Aiuto speciale ha bisogno i bambini sviluppano competenze linguistiche
Bambini con bisogni speciali verificano ritardi nello sviluppo del linguaggio richiedono un lavoro con un logopedista e terapista. Logopedia fornisce trattamento individualizzato per i bisogni specifici del bambino al fine di superare gli ostacoli che devono affrontati il bambino nello sviluppo di competenze linguistiche e abilità verbale. Molti bambini lavorano con un logopedista diversi giorni della settimana, insieme ad ulteriore pratica per tutta la settimana con insegnanti, genitori o altri caregivers. Attività di sviluppo di lingua possono includere lingua dei segni, foto carte e giochi di vocalizzazione.