Espressionismo astratto era un movimento di arte di radicale post seconda guerra mondiale centrato a New York City. 1904-1997, sono stati artisti come Jackson Pollock, 1912-1956 e Willem de Kooning, due pittori chiave nel movimento, secondo il Metropolitan Museum of Art. Gli artisti erano conosciuti per la loro spontanea, Quadri astratti. I bambini possono imparare su questi artisti e i loro metodi rendendo il proprio progetto espressionista astratto.
Priorità bassa
Molti giovani artisti di New York erano in grado di vedere le opere di Matisse e Picasso per la prima volta quando il Museo di arte moderna inaugurato nel 1929, secondo il Metropolitan Museum of Art. Queste opere influenzato i giovani artisti che stavano cercando di definire se stessi dopo WWII. Espressionisti astratti erano anche influenzati dall'arte primitiva. Ognuno di questi artisti in questo importante movimento con valori di improvvisazione come parte del processo creativo. Gli artisti favoriti anche un approccio astratto piuttosto che pittura forme realistiche.
Materiali
Bambini possono creare i propri quadri di azione simile a Jackson Pollock, che spontaneamente versato e imbrattato di vernice sulla sue tele. Utilizzando carta da disegno bianco e vernice tempura, messa a fuoco per bambini sull'utilizzo di spontaneità e possibilità di fare opere d'arte. Utilizzare Marmi, cucchiai, biscotto vassoi e ciotole per questa lezione d'arte. Inoltre, includere un sacco di giornale per coprire una scrivania per pulizia facile.
Attività
Luogo di vernici in piccole ciotole e mettere carta da disegno su un vassoio di cookie. Incoraggiare i bambini a cadere palline nella vernice e utilizzare cucchiai per raccogliere le biglie. Arrotolare quindi marmi intorno alla carta per creare dipinti espressionisti astratti. Sollevare i vassoi di cookie per spostare le biglie su tutti i giornali. Eliminare vernice da cucchiai per aggiungere schizzi di vernice a pezzi d'arte.
Esperimento
Bambini possono sperimentare con le loro tecniche usando le palline di vernice sulla loro carta. I marmi possono essere caduti, laminati o anche utilizzati come pennelli. Prestare attenzione allo spazio bianco e invita i bambini a decidere quando i loro dipinti sono completi. Questa tecnica è un processo rapido, così i bambini possono creare alcuni dipinti. Gli studenti possono acquisire idee per i loro dipinti osservando il lavoro degli altri. Dopo i bambini sono finiti, appendere quadri come in una galleria d'arte per mostrare gli amici e la famiglia.