Attività per bambini per lo sviluppo del comportamento

Per i bambini dai 2 ai 12 anni, il gioco è un aspetto importante dello sviluppo comportamentale. Come gli adulti, i bambini piccoli possono sperimentare sbalzi nel comportamento dipendente da Stati d'animo, brutte giornate e situazioni sociali. Tuttavia, i bambini possono imparare come sviluppare e scegliere bene, sano comportamento globale con l'aiuto di genitori o tutori. Genitori e tutori possono giocare i giochi per insegnare ai bambini a turno, gestire la rabbia, comprendere limiti e giocare in modo interattivo con altri bambini. Mentre giocando, genitori e tutori hanno la possibilità di osservare eventuali aree del comportamento loro lotte di bambino con, come choanae o la riluttanza a condividere e possono fare mosse per sradicare tali comportamenti.

Spettacoli di burattini

Lasciate che i vostri bambini fare burattini con i calzini o sacchetti di carta. Utilizzare i pulsanti, adesivi, indicatori e altri materiali di mestiere. Lasciarli fare qualunque tipo di burattino che vogliono sviluppare la creatività, immaginazione e capacità decisionali. Utilizzare i burattini per situazioni di risoluzione dei conflitti di ruolo. Ad esempio, assegnare un burattino di essere un bullo e un altro per essere la vittima di bullismo. Lasciate i bambini a capire come risolvere il conflitto di bullismo in modo proattivo, come dice un insegnante o lavorando su un compromesso, utilizzando i burattini. Lasciarli essere sia il bullo e la vittima di bullismo. Dopo ogni situazione di gioco di ruolo, assicurati di discutere i risultati con i bambini. Lodarli per il buon processo decisionale e discutere la questione in generale per aiutarli a sviluppare il comportamento specifico in questione.

Prodotto Tag

Giocando tag può, sorprendentemente, aiutare i bambini a sviluppare il buon comportamento. Giocare un tag "base sicura" dove una zona designata è un rifugio dalla persona che fa il tagging. Questo tipo di tag sarà insegnare ai bambini a elaborare strategie, a turno e seguire le regole. Il genitore o il tutore deve monitorare regola-segue e turni per assicurarsi che tutti i bambini partecipano con la buona condotta. Genitori e tutori dovrebbero parlare ai ragazzi l'importanza di seguire regole e facendo a turno dopo la partita è finita.

Premi di talento

Insegnare ai bambini come riconoscere gli altri e se stessi per abilità personali e talenti, aiutandoli a creare premi. In primo luogo, utilizzare tali materiali artistici come costruzione di carta, marcatori, adesivi e forbici per creare i certificati premio con i bambini. Lasciare un posto per un nome e una riga vuota per quello che il premio è il riconoscimento. Avere figli a pensare a ciò che ogni membro della famiglia è particolarmente bravo a; talenti possono includere "Miglior produttore di letto", "Bolle di sapone più grande" o "Hugger più grande del mondo." Una volta che ogni membro della famiglia ha ricevuto un talento, compilare i premi pre-fatti. Fare alcuni premi extra in modo che ogni membro della famiglia può pensare dei propri talenti e abilità. Avere ogni membro della famiglia compila il suo premio con il quale onora se stesso. Tenere una cerimonia di premiazione Estemporanea nel soggiorno. Dopo la cerimonia di premiazione, parlare ai ragazzi l'importanza di riconoscere gli altri per il loro buon lavoro, talenti e competenze. Spiegare che ognuno è grande a qualcosa e che gli altri fa sentire bene essere riconosciuto. Lodare i bambini ogni volta che li vedete che utilizzano questo comportamento in via di sviluppo.

Stelle di buon comportamento

Scrivere un breve elenco di buoni comportamenti in un grafico, come "prestato una mano," "condiviso", o "risolto un conflitto". Dare al bambino una stella ogni volta che esibisce questo buon comportamento. Dopo il bambino è stato assegnato un pre-determinato numero di stelle, darle una ricompensa. Questo sistema di ricompensa aiuterà i bambini a sviluppare più profondamente un insieme di comportamenti che trovi più importanti. Dopo i bambini hanno sviluppato i comportamenti sul grafico, aggiungere un altro comportamento.