Improvvisazione aiuta i bambini a sviluppare la loro capacità di reagire rapidamente ai loro dintorni. Più comunemente conosciuto come una forma comica di recitazione, improvvisazione, o "improvvisazione", è definita come il processo di reagire al proprio ambiente e che circonda gli stimoli. Se i bambini che si stanno lavorando con avere un talento per il drammatico o una paura del palcoscenico, attività di improvvisazione permettono la mente e la fantasia per prendere il posto di scripting formale.
Congelare
Indicare a tutti i bambini di stare intorno alla zona Stadio in un grande cerchio. Selezionare due bambini come i primi attori. Questi attori iniziali un passo nel cerchio e iniziare a comportarsi fuori una semplice scena di loro scelta. Una volta che il resto del gruppo ha cominciato a capire la premessa della scena, chiunque all'interno del cerchio può urlare "Fermo!" Gli attori devono congelare immediatamente, e il bambino che ha strillato il congelamento è per entrare dentro il cerchio, tocca uno degli attori originali sulla spalla e prendono la loro posizione esatta. Una volta che sono in posizione, il nuovo attore deve cambiare l'argomento della scena. Questo processo continua finché tutti nel cerchio ha partecipato. (Vedi riferimento 1).
Che stai facendo?
Chiedete ai bambini di stare in una linea al bordo del palco. Quando il coordinatore di attività indica a farlo, il primo bambino corre al centro del palco e comincia ad agire fuori un'attività senza parole. Come il coordinatore grida "Vai", il partecipante successivo viene eseguito sul palco e prontamente chiede, "Che cosa fai?" Il primo attore deve rispondere immediatamente con qualsiasi attività di diverso da ciò che effettivamente hanno agito. Il nuovo attore è quello di iniziare rapidamente pantomiming l'attività che ha risposto l'attore precedente.
Sottotitoli
Indicare la parte del gruppo di lavorare insieme e agire una scena da un film popolare. Tuttavia, gli attori devono parlare in una "lingua straniera". Questa lingua non deve essere reale, ma dovrebbe avere un certo accento ad esso. Un altro attore si traduce ogni riga parlata in inglese. Il risultato finale dovrebbe essere un divertimento traduzione che è niente come l'originale.
Una sola parola alla volta
In piedi in un cerchio, i bambini sentono l'argomento di una storia dal coordinatore del gruppo. I bambini poi iniziano dicendo la una parola storia alla volta, come ogni persona nel cerchio contribuisce una parola per la storia. Incoraggiare i partecipanti a creare una storia che è creativa, pur rimanendo coerente.