Attività infantili per la scuola

Molte persone credono che quando i bambini sono bambini, semplicemente li seduti sul pavimento con i giocattoli, o lasciandoli davanti a un televisore è sufficienti in termini di insegnamento e di stimolazione. Tuttavia, studi hanno dimostrato che l'attività può essere fatto nelle scuole e asili impostazioni effettivamente insegnare infanti---i bambini di età inferiore ai 18 mesi---molte cose. Può essere difficile trovare attività infantile per questo gruppo di età, ma le attività che sono trovate possono essere molto gratificante.

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L'attività migliore che può fare un insegnante in un aula infantile è la firma. Bambini di appena due o tre mesi sono in grado di raccontare gli adulti che cosa hanno bisogno e vogliono---anche se non sono capaci di discorso fino a molto più anziani. Un bambino ha un'idea di che cosa hanno bisogno---se hanno fame, hanno un pannolino bagnato o sono annoiati. Lingua si sviluppa molto più lentamente del quelle idee sviluppano. Pertanto, i segni sono stati creati per le cose semplici, come "fame" "cambiare" "bagnato" e "annoiato". Queste sono versioni semplificate di lingua dei segni americana. Una volta che l'insegnante li apprende, sono molto facili da trasmettere agli studenti. Semplicemente imparare alcuni dei segni da soli e poi farli per il bambino, come si fa quello che vorrebbero. Per esempio, se un bambino piange perché hanno fame, ripetere la parola "fame" a loro e fare il segno, che è fondamentalmente la mano andando nella tua bocca, come se si era posizionando il cibo nella parte posteriore della vostra gola. Più che ripetere questo segno, i bambini più capaci sarà di raccoglierlo. Più segni che un bambino impara, meglio è in grado di comunicare, e il più veloce si svilupperà la sua lingua parlata.

Musica

Tutti i neonati e i bambini reagiscono in modo diverso alla musica, ma gli studi hanno indicato che la musica aiuta i bambini sviluppano forti e importanti collegamenti all'interno del cervello. Pertanto, la musica deve essere utilizzato in anche il più semplice di routine quotidiana all'interno di un'aula infantile. Una routine di mattina potrebbe includere mettendo i bambini nelle loro sedie gonfiabili intorno ad un cerchio e avendo la musica giocando come l'insegnante canta come canto di benvenuto. Canzoni semplici che si ripetono aiutano a stimolare il cervello del bambino e anche aiutarli a sviluppare le competenze linguistiche molto più veloce.

Lettura

Contrariamente a pensiero popolare, un bambino non è mai troppo giovane per iniziare a essere interessati a libri e lettura. Anche in un aula infantile, libri di bordo, libri di stoffa e plastica libri realizzati per bambini devono essere utilizzati. Bambini che masticare sui libri, li usano come blocchi e li portano in giro già stanno mostrando un interesse per la parola scritta, anche se loro non lo sanno ancora. Lettura agli infanti calma li, li aiuta a sviluppare le competenze linguistiche precoce e crea legami tra insegnanti e bambini.