Attività di sviluppo della Leadership della gioventù

Leader ispirano e motivano le persone intorno a loro. Un insieme specifico di competenze deve essere sviluppato in ordine per una persona a diventare un leader efficace. Tali competenze dovrebbero essere nutrite e praticate tra i giovani perché, secondo la CNN, i leader sono sviluppati all'interno del contesto delle loro esperienze passate.

Camp

Un campo aiuta a sviluppare capacità di leadership giovanile, secondo BNet. Tipi tipici di campi dove queste abilità sono apprese sono sport individuali, dramma, forensics, educazione ambientale, formazione commerciale di base e prevenzione di abuso di droga. Attività del campo naturalmente richiedere giovani a crescere il loro carattere oltre a doti di leadership. Inoltre, i campi hanno attività di gruppo che portano alla crescita intellettuale ed emotivo di una persona giovane. Al camp, gioventù può imparare la consapevolezza di sé, capacità comunicative, relazionali ed etica che sono associati con la leadership.

Sport

Secondo un progetto di laurea specialistica di Jodi C. Howell, giocando sport può aiutare i giovani abbattere le barriere e sviluppare capacità di comunicazione necessarie per diventare un buon leader. Howell prosegue affermando che sport aiutare giovani a diventare leader a causa di apprendimento attivo. Costringono i bambini a imparare dai leader al contrario di apprendimento da solo parlarne. La chiave con la leadership di sport e gioventù è che le lezioni apprese sul campo devono essere applicabile fuori dal campo.

Programma di Leadership giovanile

Iscrizione in una leadership giovanile programma sponsorizzato dal dipartimento di stato americano vi aiuterà a promuovere il rispetto tra i giovani degli Stati Uniti e in altri paesi. Questi programmi comportano l'invio di bambini in altri paesi, per un periodo di tre-sei settimane, di lavorare sul servizio di educazione, la leadership e la comunità civico. Gli alunni di questi programmi utilizzano le loro esperienze per trasformare le loro comunità. Quando arrivano a casa, i giovani dovrebbero implementare progetti che promuovono i temi che hanno imparato il loro viaggio.