Sviluppo sociale, come altre aree dello sviluppo infantile, progredisce a tassi diversi da bambino a bambino. Proprio come i bambini imparano le abilità per sostenere il loro sviluppo fisico e mentale, varie attività può dare loro le competenze che necessarie per interagire socialmente con gli altri.
Attività di espressione facciale
Imparare a riconoscere le espressioni facciali è un'abilità importante per i bambini piccoli. Per alcuni, questo viene facilmente e naturalmente, mentre per gli altri, è una lotta. Gli operatori sanitari e gli insegnanti possono utilizzare una varietà di giochi progettati per promuovere la consapevolezza nei bambini. Ad esempio, gli insegnanti possono diffondersi le foto delle facce tagliate da riviste su un tavolo. Quando l'insegnante dice "felice", i bambini prendere una foto di un volto sorridente. Bambini in giovane età possono anche praticare identificazione emozioni come paura, tristezza, rabbia e sorpresa. Ad esempio, due bambini condividono uno specchietto e abbinare le espressioni facciali degli altri quando un insegnante dice loro di fare una faccia sorpresa, felice o triste. Durante la lettura di libri illustrati, insegnanti possono rendere un punto di chiedere che tipo di caratteri dell'espressione stanno facendo e ciò che è accaduto nella storia per farli sentire in quel modo.
Pratica gestione della rabbia
In un articolo sull'empatia sociale (il mentalhelp.net), Angela Oswalt scrive che gli adulti modello tre passi di udienza, quando sono arrabbiati possono aiutare i bambini imparare a gestire la propria rabbia. In primo luogo, l'adulto dice perche ' è arrabbiata, per esempio, il traffico, perché rende lei arrabbiata..--lei potrebbe essere tardiva..--e cosa può fare su di esso - ascoltare la radio. Aiutando i bambini in giovane età pratica questo processo quando sono arrabbiati possa allontanare inadeguata interazione sociale con gli altri. "Dimmi perché sei arrabbiato," "Perché è questo un problema?" e "Che cosa è qualcosa si può fare al riguardo?" sono le tre domande bambini anche molto piccoli in grado di gestire. Un esempio potrebbe essere, "Bobby ha preso la mia palla," "Ora non posso giocare con esso" e forse (con genitore che richiede), le possibilità di azione potrebbero includere chiedendo Bobby se possono giocare insieme o trovare una nuova palla.
Giri di compleanno
A volte è dura non essere l'ospite d'onore ad una festa di compleanno. Un'efficace attività sociale permette di pratica di bambini, sia il bambino di compleanno e un ospite. Dare i bambini giocare-argilla, candele di compleanno, sacchetti regalo con semplici giocattoli come palle e piccoli animali di peluche, giocare piatti e posate e tovaglioli di carta colorata. Lasciate che i bambini a turno, rendendo il gioco-argilla torta di compleanno con le candele. A sua volta, un bambino è "il panettiere", l'ospite d'onore e involucri di regalo. Aiutare i bambini a imparare a cantare "Happy Birthday", utilizzando il nome corretto. Spiegare che il bambino di compleanno aprirà ogni regalo e ringraziare il datore dono di nome.