Attività di impostazione limite per bambini in età prescolare

Attività di impostazione limite per bambini in età prescolare

Limiti di garantiscono che i limiti di sicurezza sono a posto e anche permettono ai bambini di sviluppare un senso di chi sono. Questi orientamenti definiscono le risposte e il comportamento appropriato, e dovrebbero essere ragionevoli e appropriate per l'età e la maturità del bambino. Sistemi di confine hanno due parti: interne ed esterne. Si può sentire il vostro bambino in età prescolare applicare i suoi confini presto, affermando, "che è mio!" o "Non voglio più parlarne."

Luce rossa luce verde, luce gialla,

Questo fiocco di giochi scuola può aiutare a insegnare ai bambini piccoli di affermare se stessi, per creare spazio sicuro e di essere a conoscenza del loro spazio di comfort personale. Questo gioco permette di bambini in età prescolare esplorare le loro zone di comfort senza molta discussione. Identificare un chiamante e istruire lui a dare agli altri bambini comandi: luce rossa, luce gialla e verde. Attraverso questa attività i bambini imparano a seguire le regole, a rispettare i comandi fatti da altri e da esplorare. È possibile fornire incoraggiamento a coloro che fermato il tempo o rallentato al giallo. Di spaziatura i bambini lungo una linea, pochi piedi divaricati, si può insegnare loro a essere consapevoli del loro spazio personale.

Infelici pastelli

Bambini in età prescolare sono solo cominciando a capire le regole, limiti e confini. Questo non è un processo perfetto e potrebbe procedere a ritmi diversi per diversi bambini. Quando un bambino si sforza, faccia a faccia attività potrebbe essere più appropriato. Sedersi con un bambino quando c'è qualche ora tranquilla disponibile. La sua prestazione con una foto e pastelli di colore. Spiegare che pastelli diventano infelici quando si colore fuori le righe. Le linee dell'immagine rendono il pastello felice e confortevole. Spiegare che senza le linee i pastelli diventano nervosi, perché non sono sicuro dove colore. Infine, mentre da colorare insieme, spiegare che lei è come i pastelli e le regole sono le linee. Le regole di aiutano tutti a sentirsi più sicuro.

Abbinare il volto alla sensazione

Aiutare i bambini a imparare ad essere in contatto con ciò che sente ed altri intorno a loro. Si tratta di una base importante di imparare a identificare i propri confini, nonché degli altri. Disegnare un numero di facce su una carta di grandi dimensioni, visualizzazione di una gamma di emozioni. Raggiungere a piedi i bambini attraverso ogni volto, che li spinge a identificare ciò che pensano che la persona si sente. Fare domande, come, "Cosa ti fa pensare che sono triste?" o "Come sai che hanno paura?"

Promuovere l'empatia

Giocare con le bambole e giocattoli è un'attività non strutturata che, quando sotto la supervisione, può trasformarsi in un'esperienza di confine-impostazione che insegna empatia e alimenta la creatività. Come giocano, chiedi ai bambini quello che stanno facendo, perché essi stanno facendo e capitalizzare le opportunità per la discussione. Ad esempio, se un bambino è a dondolo una bambola, si potrebbe chiedere: "cosa succede con il bambino quando you rock it?" Se il bambino risponde che il bambino smette di piangere, poi si potrebbe chiedere, "Perché pensi che è così?" Gioco che coinvolge interazioni di conflitto tra bambini offre un'ottima occasione per limite di apprendimento; si apre una strada naturale per esplorare sentimenti e assertivo contro aggressivi o risposte di evitare. Piuttosto che semplicemente ammonendo i bambini, fare domande che li incoraggiano a considerare ciò che li rendeva scomodo e fornire risposte suggerite che incoraggiano confini sani.