Quotidiani offrono agli studenti un modo pratico ed economico per conoscere il mondo. Loro ampia portata significa che gli insegnanti di ogni disciplina possono trovare materiale pertinente per stimolare il pensiero intorno a loro soggetto. Oltre loro potenziale per fornire conoscenza, quotidiani possono essere utilizzati per le attività artigianali--specialmente con gli studenti più giovani.
Creare un giornale
Creazione di un giornale di aula utilizza una gamma di competenze che possono includere la maggior parte degli studenti. Basarlo su eventi reali e immaginari di ottimizzare l'utilizzo del più ampio numero di alunni. A seconda del tempo, attività può includere la progettazione del layout, scrivere storie, immagini disegno, venire con titoli e organizzare le sezioni. Chiedere agli studenti di raccogliere campioni di altri giornali per ulteriori compiti basati sulla ricerca.
Cartapesta
Un'abbondanza di giornale può essere trasformata in scultura utilizzando tecniche di papier mache. Nella sua forma più semplice richiede la pre-preparazione colla fatta mescolando la mezza tazza di farina con mezzo bicchiere di acqua. Questo poi è mescolato in due tazze di acqua bollente e bollire per circa tre minuti. Quando è pronto, chiedete a ogni studente di gonfiare un palloncino e metterlo in una ciotola per la stabilità. Il giornale tagliata a strisce sottili e quindi, pezzo per pezzo, trattarle con colla e metterli sul pallone. Quando l'intero fumetto è coperto può essere lasciato ad per asciugare. Ripetere il processo per garantire il risultato finale è solido. Il risultato finale può essere verniciato secondo immaginazione degli studenti.
Miglioramento della geografia
Fornire agli studenti con le mappe del mondo e le sezioni internazionali di vari quotidiani. Chiedere loro di individuare luoghi elencati nelle storie sulla mappa. Avviare una discussione circa la geografia della zona. Domande relative al continente, lingue, capitali, religioni e terreno delle aree.