IQ test sono valutati intelligenza dei bambini e il loro potenziale per l'apprendimento sin dal 1900. Nel sistema educativo di oggi, IQ test consentono di determinare se un bambino ha un significativo apprendimento o disabilità cognitive pure quanto a predire la capacità di apprendimento. Alcuni scienziati educativi la domanda, tuttavia, se il test del QI sono davvero validi o affidabili strumenti di valutazione. I critici assalgono il test del QI come culturalmente parziale e contenenti domande erroneamente scritte; Inoltre, mantengono, le circostanze in cui un bambino prende un test possono influenzare il suo punteggio di Qi.
Storia di IQ test
IQ test iniziarono nel 1904 quando il governo francese ha assunto Alfred Binet per trovare un metodo di determinazione che i bambini avrebbero difficoltà di apprendimento gravi che richiedono loro di essere collocato in una scuola separata. Binet ha creato una serie di test in cui bambini è stato chiesto per eseguire attività quali seguendo le indicazioni. Ha quindi creato una scala per interpretare i risultati, in base al momento la percentuale di bambini di una particolare età che sono stati in grado di completare le attività.
Binet non credeva che il quoziente d'intelligenza basso significava che un bambino non poteva imparare; il test è stato progettato per identificare i bambini che avevano bisogno di aiuto speciale per imparare. Tuttavia, gli scienziati americani Lewis Terman e H.H. Goddard rivisto questo test nel 1916 alla prova stessa intelligence. Entrambi questi uomini credevano che l'intelligenza è una qualità innata, ereditaria. Terman, Goddard e altri scienziati dell'epoca lavorando su IQ test erano credenti in eugenetica, una filosofia che ha sostenuto accoppiamento persone con geni "desiderabile" per eliminare gli attributi indesiderati dalla razza umana.
IQ test e razzismo
IQ test precoce in America hanno portato a leggi estremamente restrittive sull'immigrazione. Test di Terman è stato dato solo in inglese; gli immigrati che non avevano vissuto in America lungo o non parlavano inglese tendevano a punteggio basso. Terman incitato con successo per leggi queste deportazioni a causa loro IQ "inferiori".
Nel 1994, gli scienziati sociali Charles Murray e Richard J. Herrnstein ha scritto un libro controverso, "La curva della Bell," che ha esaminato i punteggi dei test studente. African-American IQ punteggi erano nettamente inferiori a quelli degli allievi bianchi, che porta gli autori a respingere gli allievi neri come geneticamente predisposti per abbassare l'intelligenza.
Pregiudizi culturali e di test IQ
Pregiudizio culturale rimanda all'idea di quel test domande sono intrinsecamente prevenute nei confronti di persone che provengono da una cultura diversa da quella che lo scrittore prova proviene da. Wilderdom.com, un sito dedicato alla "vita in combinazione con la natura," insiste sul fatto che qualche pregiudizio culturale è impossibile evitare.
Pregiudizio culturale può provocare i bambini da un diverso background socio-economico, religioso o razza per fare male il test del Qi. Domande possono chiedere ai bambini di denominare gli oggetti che sono "conoscenza comune" in una cultura, ma non in un altro, ad esempio tipi di cassette postali più probabile di essere trovati nel paese rispetto alla città o viceversa.
IQ test e affidabilità
L'Ohio Proficiency Test informazioni, fonti e movimenti — un'organizzazione che controlla lo stato standardizzati della scuola test — dice un test è affidabile solo se costantemente dà gli stessi risultati. Da quella norma, test del Qi non sarebbe affidabili se gli studenti ha ottenuto punteggi drasticamente diversi in giorni diversi.
La Learninginfo.org, che si concentra sulla difficoltà di apprendimento, dice punteggi QI per modificare quanto 15 punti quando un bambino viene rianalizzato. "Psicologia", un libro scritto da Douglas Bernstein e altri psicologi sociali, chiama IQ test inaffidabili per bambini sotto i 7.
Importanza di IQ test validità e affidabilità
In un rapporto del 2002, Commissione del Presidente sull'eccellenza nella formazione speciale dichiarato IQ test troppo grande un componente di educazione speciale valutazione e posizionamento. I bambini che punteggio basso su questi test possono essere immessi in classi speciali o etichettati come intellettualmente disabili. La Commissione, creata dal Presidente George Bush W. nel 2001, ha sostenuto che imprecise IQ test potrebbe collocare i bambini sotto i 7 anni in modo inappropriato.