Un programma educativo individualizzato (IEP) per gli studenti è un piano per i bambini che soddisfano i requisiti per i servizi di educazione speciale condotti da una scuola pubblica locale. È disponibile per bambini disabili di età 3-21 o quando lo studente si laurea dalla high school. È legalmente vincolante documento che è fatto per le specifiche esigenze di un bambino. Essa comporta servizi aggiuntivi e protezione per i bambini che sono disabilitati. È progettato per questi studenti avere successo nel loro lavoro scolastico.
Come ricevere uno Status IEP per bambini
I genitori devono prima contattare la scuola che il bambino sta frequentando e dare una spiegazione perche ' invalidità del bambino influenzerà la sua educazione. Essi devono fornire documentazione da un medico che spiega lo stato medico del bambino. Il processo di valutazione il caso include interviste con i genitori e gli insegnanti, come pure la ricerca specifica che si riferisce alla disabilità dello studente.
Un team composto da genitori, generale degli studenti e insegnanti di educazione speciale, preside della scuola e un esperto che si occupa di disabilità specifiche del bambino si riunisce per una riunione. In questo incontro, tutti i documenti e le prove sono esaminate e viene presa una decisione per quanto riguarda l'ammissibilità. Questa decisione è basata su alcune categorie per l'educazione speciale, tra cui la sordità, cecità, ritardo mentale, compromissione del linguaggio e della parola e la ferita di cervello traumatica.
Che cosa deve includere un IEP
I genitori degli studenti disabili devono fornire istruzioni incluso lo stato effettivo del bambino di impegno di studio e delle prestazioni, quale categoria di ammissibilità o disabilità il bambino cade sotto, obiettivi raggiungibili per ogni anno e l'istruzione e altri servizi che devono essere forniti. IEP include un'istruzione che dimostra che gli studenti disabili sono stato informato dei suoi diritti quando lei raggiunge l'età della maggioranza. Altre dichiarazioni che sono necessari includono modifiche concesse allo studente e ogni stato/zona valutazioni sulle sistemazioni adeguate.
Oltre a queste dichiarazioni, i genitori degli studenti disabili devono fornire la data prevista per i servizi iniziare così come la posizione e la frequenza dei servizi. Una volta che lo studente raggiunge 16, dovrebbe esserci un piano individuale di transizione che documenta doposcuola e abilità di vita obiettivi e quali servizi saranno necessari per raggiungere questi obiettivi.
Come vengono sviluppati i IEPs
L'IEP student team si riunisce per pianificare quali assistenza è necessaria per aiutare lo studente con i suoi studi. I genitori sono responsabili per fornire informazioni sui punti di forza del loro bambino e che cosa si aspettano per l'educazione dei propri figli. Una volta inviate tutte le informazioni, il team decide dove posizionare lo studente con preferenza verso l'ingresso nelle classi regolari. Se la squadra decide contro lasciando lo studente nelle classi regolari, altri luoghi sono classi speciali o scuole, a casa o altri posti il team decide. Tuttavia, il posto deciso può essere modificato successivamente informando la squadra.
Modifiche/alloggi
Un bambino disabile che ha un piano IEP è consentito modifiche comprese le copie delle note arredati da lavagna di un insegnante o un libro, una registrazione audio di materiali didattici e copie delle note da altri studenti. Altre modifiche includono lezioni dai coetanei, libri evidenziati con informazioni necessarie e un'altra serie di libri di testo da utilizzare a casa.
Alloggi disponibili per gli studenti IEP includono la possibilità di guadagnare un grado supplementare, abbreviate assegnazioni e assegnazione libri e guide di studio. Se lo studente disabili sta prendendo un test, il tempo supplementare, qualcuno che possa leggere le istruzioni e materiale di prova ad alta voce e la capacità di usare un word processor sono ammessi. Altri test dispongono di una scala riveduta di classificazione, formato e permesso di usare calcolatrici.
Che età di maggioranza mezzi
L'età della maggioranza per gli studenti IEP è quando il bambino potrebbe essere considerato un adulto ed è necessario per ricevere un avviso per una riunione di IEP. Nella maggior parte degli Stati, questa età è impostata sul 18 ° compleanno dello studente. I genitori devono accettare una valutazione dello studente e scegliere chi parteciperà alla riunione di IEP. Questi diritti devono essere chiariti un anno prima che lo studente raggiunge l'età della maggioranza.