Autismo e disturbi dello spettro autistico si riferiscono a sindromi neurologiche che sono caratterizzate da differenze sociali, emotive, cognitive e comunicative. Circa 1 in ogni 165 persone ha un disturbo dello spettro autistico, segnala il Ministero dell'istruzione di Ontario. Ancora solo perché la comunicazione verbale e non verbale è una sfida per i bambini con autismo, che non significa non ci sono impressionante strategie per aiutarli a migliorare tali competenze.
Parlando di strategie
Quando si comunica con il vostro bambino autistico, assicuratevi di che avere tutta l'attenzione prima di parlare il tuo inizio. Si potrebbe iniziare utilizzando il suo nome suggerisce Autism Speaks, un gruppo di sostegno per le persone colpite da autismo. Utilizzare blocchi più piccoli di informazioni e rendere le indicazioni semplici e positivi. Ad esempio, "si prega di camminare sul marciapiede," sarebbe molto più efficace, "non camminare in mezzo alla strada, potrebbe essere pericoloso e potrebbe essere investito da un'auto." Inoltre devono integrare la tua dichiarazioni verbali con immagini, gesti, visual pianificazioni, scritti informazioni ed altre indicazioni utili.
Strategie di elaborazione
A volte non è che i bambini con autismo non possono elaborare il linguaggio, è che essi non può elaborare più velocemente i bambini neurotipici. Una strategia che può aiutare è quello di dare loro più aspettare tempo dopo aver posto una domanda, da non ripetere o esponendo la questione per un un momento dopo, dice Autism Speaks. Modello di risposte adeguate, se è cosa fare quando qualcuno dice, "Stop!" o che cosa dire quando qualcuno dice, "come stai?" - questi sono i tasti per aiutare gli studenti con autismo a comunicare più efficacemente.
Strategie espressive
Dare ai bambini con autismo l'opportunità di comunicare la loro conoscenza in modi che sono comodi per loro. Invece di chiedere una domanda aperta come, "cosa è successo nella storia?" Consentire loro di mettere foto carte della storia in ordine, o fornire risposte a scelta multipla per loro. Autism Speaks menziona che molti studenti con autismo hanno problemi di recupero di parola, in quanto possono avere la conoscenza della storia o che dovrebbero chiedere aiuto, ma non riescono a trovare le parole adatte. Spunti di foto possono essere particolarmente utile in questi casi. Modo che il bambino sa cosa aspettarsi e ha meno ansia, inoltre, di utilizzare script language prevedibile.
Picture Exchange Communication System
Il sistema di comunicazione scambio di foto, noto come PECS, è stato sviluppato per facilitare la comunicazione per gli studenti che non sono verbali. Ci sono sei fasi, report The Autism Society, dove i bambini con disturbi dello spettro autistico imparano di avviare scambi con immagini, utilizzare le immagini per comunicare le loro esigenze ed eventualmente utilizzare immagini per supportare la comunicazione verbale. Spesso in primo luogo introdotto da patologo di lingua di discorso del bambino, è come il genitore può rafforzare questa tecnica a casa pure.