Quando i bambini cominciano a parlare, quali parole si mescolano?

Quando i bambini cominciano a parlare, quali parole si mescolano?

Tutti i bambini fanno errori grammaticali quando essi sono in primo luogo imparare a parlare. La maggior parte di questi errori non sono caso, perché avvengono in fasi di sviluppo prevedibile. Alcuni errori sono effettivamente essenziali per il processo di apprendimento. Altri possono essere segni premonitori di un potenziale disabilità di apprendimento o danno di discorso.

Holophrases

Bambini in giovane età può comunicare un sacco di informazioni in una sola parola. Per esempio, dove un adulto potrebbe dire "Guarda quel cane laggiu '", un bambino solo dire "cane". Dove un bambino di età superiore potrebbe dire "si prega di mettere su uno spettacolo TV", un bambino potrebbe dire "show" o "TV". Parole singole che si distinguono per frasi complete sono chiamati holophrases. Bambini in giovane età si mescolano spesso quale olofrase dovrebbero usare. Ad esempio, un bambino potrebbe chiamare un cane un "kitty", se lei ha un gatto a casa ma non un cane. Non è che lei non può vedere le differenze tra un cane e un gatto, ma che la sua parola solo per una creatura pelosa a quattro zampe di qualsiasi tipo è "kitty".

Pronomi

Quando i bambini piccoli cominciano a usare frasi semplici di solito lasciano fuori tutto tranne il sostantivo e verbo o sostantivo, verbo e l'oggetto. Per esempio, avanzamento di un bambino che precedentemente utilizzato l'olofrase "Babà" per "si prega di ottenere una bottiglia di latte" desiderare "baba". Un bambino che in precedenza ha detto "cambiare" potrebbe iniziare a dire "bisogno di cambiamento". I bambini a volte ottenere confusi su quale pronome da usare, quindi il vostro bambino potrebbe dire "vuoi baba" quando davvero vuol dire che vuole uno.

Generalizzando

Come i bambini iniziano a capire le regole della grammatica, fanno errori sovra-generalizzando. Ad esempio, il vostro bambino potrebbe notare che il numero quattro diventa la parola "quarto" in una frase come "che è il quarto degli uccelli che abbiamo visto oggi" e concludere che il numero due dovrebbe diventare "twoth" nello stesso tipo di frase. Alcuni genitori preoccupano di questo tipo di errore, ma è in realtà una tappa importante nell'acquisizione del linguaggio. Osservando i modelli e cercando di applicarli, bambini imparare come funziona la loro lingua nativa e quali sono le sue regole.

Segnali di pericolo

Anche se gli errori grammaticali più fanno parte del normale processo di imparare a parlare, alcuni errori possono essere segnali di pericolo di un apprendimento o disabilità discorso. Un bambino che sta avendo un problema imparare a parlare non si incontrerà pietre miliari dello sviluppo, quando altri ragazzi fanno. Maggior parte dei bambini, per esempio, usare almeno un paio di parole di età 2, quindi un bambino che non farlo a quell'età potrebbe avere un problema. Maggior parte 2 - o 3-anno-olds mescolare l'ordine delle parole in una frase o rilasciare le terminazioni da alcune parole, ma non la maggior parte 4-anno-olds. Un 4-year-old che ancora gocce di terminazioni e mescola frasi potrebbe avere un discorso o un problema di apprendimento. Parlare con il pediatra del vostro bambino se pensate di che vedere uno qualsiasi di questi segni premonitori.