Nelle classi di scienza, un'attività di costruzione di ponti può portare alcuni risultati interessanti da concorrenti di studente. Un progetto di costruzione di ponti non deve necessariamente essere competitivi. Può, tuttavia, rendere un'assegnazione più divertente per dare agli studenti un obiettivo da raggiungere così come una serie di regole da seguire. Come un insegnante di Scienze del liceo, può insegnare molto su fisica attraverso progetti di costruzione di ponti.
Tipi di Bridge
Arch, capriata, a sbalzo, sospensione e trave..--questi sono alcuni dei vari tipi di ponti nel mondo. Ogni tipo ha i suoi punti di forza e di debolezza. In primo luogo, istruire gli studenti alla ricerca e scrivere circa i diversi stili e consentire loro di determinare perché uno di loro potrebbe essere utilizzato sugli altri in determinate applicazioni reali ponte. Quindi, aiutare gli studenti a costruire modelli dei generi differenti utilizzando la stringa, colla e legno di balsa. Disporre gli studenti in gruppi in modo che si avrà almeno un esempio di ogni tipo di ponte alla fine del progetto.
Supporto strutturale
Poiché ponti non sono progettati esclusivamente per motivi estetici, assicurarsi che i modelli dei tuoi studenti ponte sono funzionali. Consentire agli studenti di verificare la struttura e la forza di ciascuno. Testare i modelli applicando certo peso a metà, o vetture modello guida oltre il ponte. In alternativa, venire con altri test per verificare come il design si alzerà ad un disastro naturale, come un terremoto. Avendo un obiettivo finale rende l'assegnazione più realistico e competitivo.
Ri-creazioni
Molti dei ponti esistenti al mondo, come il Golden Gate Bridge, può servire come ispirazione per gli architetti in erba. Invece di progettare un progetto dove la sfida è fare un ponte funzionale, creare un'assegnazione in cui l'obiettivo è la ricostruzione di un ponte esistente. Sfida i tuoi studenti a ricercare la storia di un particolare ponte e le aree circostanti e poi per ricrearlo utilizzando legno di balsa, colla e stringa.
Linee guida
Impostare limitazioni per il progetto, ad esempio un importo massimo di legno di balsa o una lunghezza minima per il ponte. In realtà, la costruzione di un ponte può comportare sia risorse limitate e determinati requisiti strutturali. Se il ponte previsto non può soddisfare tali specifiche, piani di costruzione alternativa deve essere considerata. Utilizzando particolari requisiti e limiti nell'assegnazione di utente aggiungerà un grado di realismo per i vostri studenti.