Problemi con capacità motorie a 4 anni

Problemi con capacità motorie a 4 anni

Sviluppo fisico include capacità motorie lorda e bene. Capacità motorie comportano movimenti più piccoli e più dettagliati, ma la maggior parte riguardano la capacità del bambino di utilizzare le mani. Infanzia, soprattutto fra le età di 3 e 5, è un tempo di rapidi progressi nello sviluppo di capacità motorie. Richiede tempo, pazienza e molta pratica. Ci sono dei bambini, all'età di 4, che avranno problemi sviluppando le loro capacità motorie per vari motivi, e ci sono attività che possono aiutare alcuni bambini rafforzare le loro capacità motorie.

Sviluppo di capacità motorie

Capacità motorie richiedono più piccoli, più intricati movimenti che coinvolgono le mani, dita, polsi, dita dei piedi e piedi, labbra e lingua. Capacità motorie includono i seguenti: visual abilità motorie, che richiedono il coordinamento tra le abilità visive di un bambino e le mani; grafo-motorie, o qualsiasi attività che coinvolge uno strumento di scrittura, ad esempio disegno o da colorare; e motore di pianificazione, capacità del bambino di interagire correttamente con l'ambiente fisico e piano, organizzare e svolgere attività motorie non conosce. Secondo il sito di tutta la famiglia, un bambino di 4 anni dovrebbe essere in grado di completare tali attività come tesatura piccole perle, costruendo una torre di 10 o più blocchi, in possesso di un utensile di scrittura con tre dita, vestirsi e svestirsi e disegno di una persona con una testa, piedi e corpo.

Fattori che contribuiscono alla Fine lo sviluppo di capacità motorie

Quando si considerano le capacità motorie di un bambino di 4 anni, dovrebbero tener conto di diversi fattori. Capacità di attenzione di un bambino possono influenzare la capacità del bambino di completare le attività. Ad esempio, quelli con disturbo da deficit di attenzione, una condizione comunemente diagnosticata nei bambini di età prescolare, a volte hanno difficoltà a sviluppare le capacità motorie semplicemente perché sono interessati a passare all'attività successiva. Integrazione sensoriale è un altro fattore da considerare. Sensi prendere informazioni dall'ambiente e organizzano in modo che il corpo può usare. Questo include i cinque sensi, ma anche il senso di movimento e posizione nello spazio. Squilibri nell'integrazione sensoriale possono portare a over o under-sensibilità. Ad esempio, alcuni bambini trovano luci fastidioso, mentre altri bambini sono sensibili ai rumori forti. Questi possono influenzare la capacità di eseguire attività fisica di un bambino e possono interferire con lo sviluppo fisico.

Malattie e condizioni

Una gamma di malattie può limitare una capacità di un bambino di 4 anni per sviluppare e svolgere attività che richiedono l'uso delle capacità motorie. Distrofia muscolare, paralisi cerebrale e varie condizioni neurologiche includono disordini genetici. Nel caso di paralisi cerebrale, una serie di Stati del cervello colpisce la parte del cervello che controlla la coordinazione muscolare. Altre condizioni che limitano lo sviluppo delle capacità motorie nei bambini piccoli sono lesioni di cervello e disfunzione di integrazione sensoriale.

Attività per migliorare le capacità motorie

Motore fine può essere incoraggiato lo sviluppo di competenze in un bambino di 4 anni vivendo difficoltà dai mestieri, puzzle, giocando con i blocchi predefiniti e aiutare i genitori con la cottura. Secondo il sito di tutta la famiglia, attività stimolante per un bambino di 4 anni includono i seguenti: attività di manipolazione, compreso l'uso di giocare impasto, threading perline e taglio con le forbici; attività sensoriali come la pittura con le dita e raccogliendo piccoli oggetti con le dita; e attività per sviluppare la stabilità tra cui appendere attrezzature per parchi giochi per sviluppare la forza superiore del corpo o lavorando su una superficie verticale come una lavagna.