Come il vostro bambino si avvicina al punto a metà strada dell'infanzia, sarà probabile preavviso cambiamenti drammatici nel modo pensa e prende le decisioni. Se il tuo sospetto che questi cambiamenti sono legati allo sviluppo del pensiero logico, si sarebbe giusto. Lo sviluppo del cervello durante l'infanzia centrale permette un aumento della capacità di pensare logicamente, e non solo nel dominio i compiti..--infanzia centrale segna una migliore capacità di risolvere anche problemi morali, sociali ed emotivi.
"Ti sbagli, mamma"
Secondo John Gottman, psicologo e autore del libro "Raising an emotivamente intelligente bambino," come un bambino si avvicina a 10 anni, guadagna un controllo significativo sui poteri della sua mente. Non solo egli è più in grado di riconoscere il ragionamento logico, ma anche diventare consapevole del potere del pensiero logico. La più evidente, infanzia centrale segna un aumento di comportamenti testardi focalizzata sulla "essendo proprio," ad esempio ignorando i comandi dei genitori perché i comandi "non hanno senso." I genitori devono aspettarsi un po' di sassiness a venire con questa logica ritrovata. Ad esempio, potrebbero essere scartate precedenti buone abitudini, con il vostro bambino citando ragionamento come, "perché devo rendere il mio letto se io vado a dormire in esso stasera?"
Si moltiplica prima di aggiungere
Se hai stato raccogliendo le assegnazioni di lavoro del vostro bambino da scuola elementare, media infanzia è un buon momento per fare confronti tra i compiti ora e poi fare i compiti. Questo esperimento di confronto semplice in grado di mostrare quanto la sua abilità cognitive, soprattutto logica, hanno migliorato. In particolare, troverete che i compiti, e l'educazione in generale, nella media infanzia richiede una più lunga durata di attenzione, strategie stabile e una migliore pianificazione. Tutte queste abilità sono collegate con la capacità di pensare logicamente. Ad esempio, i compiti di matematica nella media infanzia spesso includono algebra di base, che richiede la memorizzazione, l'utilizzo e applicazione strategica dell'ordine di operazioni, una tecnica che è interamente basata sulla logica.
Mente batte il cuore
Un aspetto importante della logica è la sua capacità di prevalere sulle emozioni. Considerando che nell'infanzia più giovane, il vostro bambino rischiava di basare la maggior parte delle sue decisioni o punti di vista sulle emozioni, nell'infanzia centrale, è molto più probabile prendere un punto di vista logico. Ad esempio, un bambino più giovane potrebbe insistere che egli è proprio a causa delle sue emozioni: "Mi ha colpito in primo luogo, così l'ho colpito." Ma nella media infanzia, il bambino ha una migliore comprensione del ragionamento logico dietro ciò che è giusto e sbagliato e in una situazione in cui egli ha commesso un errore è più propensi ad ammettere il suo errore: "ho colpito io perché ero arrabbiato, ma colpire è sbagliato; persone non dovrebbe colpire l'altro." Secondo Gottman, ragionamento morale indipendente inizia in genere nella media infanzia.
Logica sociale
Nonostante a volte sembra come i robot, i bambini nell'infanzia centrale anni sono ancora molto umane, soprattutto quando si tratta di ciò che essi attribuiscono importanza al. Quando i bambini entrano a scuola media, entrano in un nuovo ambiente sociale. Ma a differenza nella scuola elementare, ora hanno il potere mentale per sviluppare strategie e approcci per superare molte delle pressioni sociali di fare amicizie, mantenendo buona condizione sociale e gestione conflitto. Qui, la possibilità di utilizzare la logica al posto di emozioni è particolarmente importante, come i bambini spesso saranno necessario sopprimere le proprie emozioni per evitare imbarazzo e conflitti inutili. Inoltre, capacità del bambino di ragionare moralmente lo aiuterà a lavorare attraverso comuni problemi sociali, come trovare un compagno di classe barare o ponga in essere comportamenti illegali.